【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧圖2、圖3分別表示圖1虛線(xiàn)框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

1圖1中表示效應(yīng)器的是 填字母,由 組成圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括 填字母).

2圖3中,表示興奮部位的是 填字母,該興奮狀態(tài)的形成是 的結(jié)果

興奮在圖2所示處只能單向相遞的原因是

4某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手,這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓但還會(huì)

控制

5如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的 區(qū)段的電位若該神經(jīng)纖維受突觸前膜釋放的興奮性遞質(zhì),則圖4的指針有何變化? 向左/向右/不變).

圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是 區(qū)段的變化

【答案】1B 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉 a、b、c

2h Na+內(nèi)流

3神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

4大腦皮層 髙級(jí)神經(jīng)中樞

5AB 向左 BC

【解析】

試題分析:(1圖1中與A相連的神經(jīng)纖維上有神經(jīng)結(jié),是傳入神經(jīng),故效應(yīng)器是支配B的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及B。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,應(yīng)是圖中的a、b、c,d是突觸小泡,e是神經(jīng)遞質(zhì),f是突觸后膜上的受體。

2興奮部位是外負(fù)內(nèi)正,即圖中的h,該興奮的形成是鈉離子內(nèi)流的結(jié)果。

3興奮在突觸處傳遞是單向的,是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。

4由題意可知此時(shí)并未縮手,說(shuō)明低級(jí)神經(jīng)中樞會(huì)受高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層的控制。

5由圖分析可知圖4狀態(tài)測(cè)得的電位是外正內(nèi)負(fù),是靜息電位,相當(dāng)于圖5中的AB段。如果興奮神經(jīng)纖維電位會(huì)由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)。

圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是動(dòng)作電位,應(yīng)是圖5中的BC段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是

A蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作

B蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

C.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)遺傳系譜圖,該遺傳病由常染色體上的一對(duì)等位基因控制,A為顯性基因,a為隱性基因。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1該遺傳病的致病基因是 性基因。

23號(hào)的基因型是

37號(hào)是純合子的概率是 。

48號(hào)與男性攜帶者結(jié)婚,所生孩子患遺傳病的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激從而引起植物體內(nèi)激素濃度和比例的改變,從而引起植物發(fā)生相應(yīng)的響應(yīng),幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.冬季低溫會(huì)促進(jìn)銀杏細(xì)胞中①②過(guò)程

B.促進(jìn)③④過(guò)程有利于水稻種子萌發(fā)

C.植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制

D.赤霉素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1我們?cè)谟锰O(píng)果泥作原料探究果膠酶催化反應(yīng)的最適條件和最適用量時(shí),通過(guò) 來(lái)確定最適值的思想方法是不變的此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)測(cè)指標(biāo)可以是 兩點(diǎn)

2用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,原因是 果酒發(fā)酵結(jié)束后,為方便后續(xù)使用,可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與之充分混勻后,放在 的冷凍箱中保存,此方法叫 。

3榨取果汁的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁解決的方法是用果膠酶處理,果膠酶包

等成份。三種

4已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示

將樣品裝入透析袋中透析12h若分子乙保留在袋內(nèi)則分子 也保留在袋內(nèi)。

若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子 移動(dòng)速度最快。

若將樣品以2000 r/min的速度離心10min分子戊存在于沉淀中則分子 可能不存在于沉淀中。

5提取胡蘿卜素常用有機(jī)溶劑萃取的方法,萃取的效率主要取決于 ,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響將提取的胡蘿卜素粗品用 法進(jìn)行鑒定,鑒定過(guò)程中需用 作為對(duì)照。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因突變的特點(diǎn)( 。
A.普遍性
B.高效性
C.低頻性
D.不定向性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病基因?yàn)镠、h和乙遺傳病基因?yàn)門(mén)、t患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10-4,請(qǐng)回答下列問(wèn)題所有概率用分?jǐn)?shù)表示

1甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。I-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:

2I-2的基因型為 ;II-5的基因型為

3如果II-5II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為

4如果II-7II-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為

5如果II-5h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明β-AP β淀粉樣蛋白沉積是Alzheimer型老年癱呆的主饕病理特征,β-AP是由前體蛋白APP一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白在病理狀態(tài)下異常如工而成APP形成β-AP的過(guò)程如圖所示據(jù)此分析不正確的是

A通過(guò)水解形成的β-AP分子中含有38個(gè)肽鍵

B圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

Cβ-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細(xì)胞變性死亡

D促進(jìn)β-分泌酶基因表達(dá)是治療老年癡呆的有效手段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是

A. 糖蛋白存在于細(xì)胞膜兩側(cè),具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等功能

B. RNA分子由四種核糖核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息

C. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案