【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物細(xì)胞利用ATP酶和質(zhì)子泵把細(xì)胞內(nèi)的H+泵出，導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高，形成細(xì)胞內(nèi)外的H+濃度差；“H+—蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個過程如圖所示，由此可以推斷出

A. 該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原

B. 質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)

C. H+從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D. 該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響

【答案】B

【解析】“H+—蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，使得細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯誤；質(zhì)子泵位于細(xì)胞膜上，其化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，B正確；H+從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)出細(xì)胞，是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)模瑢儆谥鲃舆\(yùn)輸，C錯誤；該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率受H+濃度差的影響，而H+的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，因此H+濃度差受氧氣濃度的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示豌豆葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器相關(guān)生理活動，下列相關(guān)敘述符合事實(shí)的是（ ）

A.O2產(chǎn)生于甲細(xì)胞器的內(nèi)膜，在乙細(xì)胞器的內(nèi)膜被利用

B.甲細(xì)胞器中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的色素位于類囊體薄膜

C.CO2可產(chǎn)生于乙細(xì)胞器的基質(zhì)，在甲細(xì)胞器基質(zhì)被利用

D.乙中ATP主要在其內(nèi)膜上生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中 a～f 表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器；圖 2 表示在不同條件下測定該植物葉片質(zhì)量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲是光合作用的場所，光合作用的過程可用反應(yīng)式概括為：_______________。甲中色素吸收的光能有兩方面用途：①_______________、②_______________。

（2）甲和乙內(nèi)部增加膜面積的方式分別是：甲_______________、乙_______________。

（3）物質(zhì) e 被徹底分解的場所是乙中的_______________。

（4）圖 2 中，影響 A、B 兩點(diǎn)光合速率的主要因素都是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胎萌是指種子未脫離母體即發(fā)芽。下列關(guān)于種子胎萌和萌發(fā)的敘述，錯誤的是

A.外施赤霉素合成抑制劑，種子萌發(fā)會受到抑制

B.抑制與脫落酸合成相關(guān)酶的基因表達(dá)，會引起胎萌

C.外施脫落酸，可抑制脫落酸受體缺失突變體發(fā)生胎萌

D.離體的水稻成熟胚，可在無激素的培養(yǎng)基上萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，顯微鏡下觀察到的細(xì)胞如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離

B.B/A的值越大細(xì)胞的吸水能力越小

C.出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的條件之一是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁

D.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮置于臺盼藍(lán)溶液中也可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖，對與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是(　　)

A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開

B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸，其方式可能是主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散

C.若③蛋白與多糖結(jié)合，形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多

D.若④蛋白具有催化功能，其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲~丁為某二倍體動物某個卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中，依次形成四個不同時期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖，其中甲代表卵原細(xì)胞的相應(yīng)柱形圖，戊 為其中某一時期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯誤的是

A.乙時期細(xì)胞中 DNA 數(shù)目是甲時期細(xì)胞中的 2 倍

B.圖戊所示細(xì)胞可對應(yīng)圖丙，可能發(fā)生過基因重組

C.同源染色體分離和著絲粒分裂均發(fā)生在乙形成丙的過程中

D.該動物正常有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖丙丁戊，同源染色體對數(shù)最多時可達(dá) 2N 對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體生殖器官某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.①④屬于DNA復(fù)制期

B.⑤時期細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組

C.姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時期

D.a過程為有絲分裂，b過程為減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，顯、隱性基因分別用B、b表示。下列說法錯誤的是（ ）

A.該遺傳病的遺傳方式為常或X染色體上隱性遺傳

B.則若Ⅱ-4號不帶有致病基因，則Ⅰ-1的基因型為XBXb

C.若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，Ⅰ-1的基因型為BB或Bb

D.若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，則其與Ⅱ-1再生一個男孩，患病的概率是50%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案