食物進(jìn)入胃后,胃液中的胃酸能有效殺死很多病原微生物,這屬于人體免疫的

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A.第一道防線

B.第二道防線

C.體液免疫

D.細(xì)胞免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年四川省成都石室中學(xué)高三高考模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(22分)Ⅰ、抗菌肽是生物體內(nèi)廣泛存在用來抵御外來病原體的一類小分子蛋白質(zhì)。它具有廣譜抗菌活性。請回答下列問題:
(1)從免疫調(diào)節(jié)的方式上,抗菌肽的作用屬于               免疫。研究發(fā)現(xiàn),抗菌肽可以在細(xì)菌細(xì)胞膜上穿孔而成離子孔道,從而改變細(xì)菌細(xì)胞膜的            ,導(dǎo)致細(xì)菌死亡。
(2)采用基因工程的方法人工合成抗菌肽時,首先根據(jù)其氨基酸排列順序,用        
                      的方法獲得家蠶抗菌肽基因,該基因與家蠶體內(nèi)原有的基因相比不具有                 。
(3)將該基因與              結(jié)合導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,再將重組大腸桿菌置于適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)大腸桿菌的群體生長處于          期時,細(xì)胞內(nèi)會大量積累抗菌肽,這時就可以分離提取抗菌肽。
Ⅱ、右圖是對一位患有胃瘺的婦女所進(jìn)行的臨床實驗結(jié)果。

實驗Ⅰ讓該婦女吃麥片粥,但該婦女明顯對麥片粥厭惡;
實驗Ⅱ讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼后都沒有進(jìn)入胃內(nèi)。
(1)實驗Ⅱ胃液分泌量高于實驗Ⅰ,說明        會影響
低級神經(jīng)中樞對胃液分泌的調(diào)節(jié)作用。
(2)把食物通過胃瘺灌入該婦女胃內(nèi),一段時間后有胃液分泌;若阻斷神經(jīng)聯(lián)系,食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌,該實驗結(jié)果說明                                   。
(3)有人提出了胃泌素的假說,認(rèn)為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素,能影響胃液的分泌。請?zhí)骄课该谒氐淖饔谩?br />①主要實驗材料和用品:小鼠若干只、0.9%生理鹽水、胃黏膜提取液。
②假設(shè)_________________________________________________。
③實驗步驟
a.把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組
b.甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液,乙組注射等量的0.9%生理鹽水。
c.在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。
④實驗結(jié)果預(yù)測:
a.如果出現(xiàn)                                                            ,假設(shè)成立。
b.如果出現(xiàn)                                                            ,假設(shè)不成立。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是對一位具有食道狹窄的婦女所進(jìn)行的實驗結(jié)果。實驗一讓婦女吃下400克麥片粥,但該婦女明顯對燕麥粥厭惡;實驗二讓該婦女吃下自選喜愛的食物,如新鮮蔬萊、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼與品嘗,都未能進(jìn)入該婦女胃內(nèi)。

(1)食物沒有進(jìn)入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物進(jìn)入口腔,刺激了口腔等處的_________產(chǎn)生興奮,通過傳入神經(jīng)傳入至神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)傳至胃而引起。引起胃液分泌的反射屬于________。若切斷傳出神經(jīng),該反射將________(能,不能)完成,原因是

________________________________________

(2)實驗二與實驗一相比,胃液分泌量明顯高于實驗一。請分析可能的原因:________

________________________________________________________。該實驗結(jié)果說明:實驗二與實驗一胃液的差異是由________反射引起的。

(3)如果悄悄地把食物通過胃瘺灌入該婦女胃中,過一段時間后,也有胃液的分泌。若切斷胃的傳出神經(jīng).食物在胃內(nèi)仍能引起胃液分泌,但量較少。該實驗結(jié)果說明

________________________________        

(4)有科學(xué)家根據(jù)一些實驗結(jié)果,提出了胃泌素的假說,認(rèn)為胃幽門竇粘膜可分泌胃泌素,對胃液的分泌作用具有調(diào)節(jié)作用。有同學(xué)根據(jù)該假說,提出了實驗方案,證明胃泌素的作用。請補(bǔ)充完整該實驗方案。

實驗?zāi)康模?u>________________________________________________。

實驗材料:(略)

實驗主要步驟:

①切斷與胃聯(lián)系的所有神經(jīng)  ②靜脈注射胃幽門竇粘膜提取液(含胃泌素) ③觀察胃液的分泌情況

實驗結(jié)果:(略)

(5)問題:上述實驗步驟l的目的是 ________________________。

有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不夠嚴(yán)密,理由是________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ 研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用下圖中的(1)、(2)表示,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗一除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外,還必需在適宜的            等外界條件下進(jìn)行。

(2)實驗一的自變量是                ,圖(1)中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是_____________________                                    。日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎?          ,理由是

_____________                                                 _____________。

(3)圖(2)表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是              

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?________________________,理由是_____________________________________________________________。

③根據(jù)圖(2)在圖(3)中以A為起點畫出該密閉容器內(nèi)CO2含量變化的曲線。

(4)植物的生長發(fā)育除受溫度光照等條件的影響外同時也會受微生物的影響。在微生物(如酵母菌)的培養(yǎng)過程中,對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量計數(shù)的方法是:              ,

如檢測結(jié)果血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌的平均數(shù)是10個,那么10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量是             個。

Ⅱ.右圖是對一位患有胃瘺的婦女所進(jìn)行的臨床實驗結(jié)果。

實驗一讓該婦女吃麥片粥,該婦女明顯對麥片粥厭惡;

實驗二讓該婦女吃自選喜歡的食物如新鮮蔬菜、炸雞腿、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)咀嚼后都沒有進(jìn)入胃內(nèi)。

(1)實驗二胃液分泌量高于實驗一,說明          會直接影響調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)中樞的活動。

(2)把食物通過胃瘺灌入該婦女胃內(nèi),一段時間后有胃液分泌;若阻斷神經(jīng)聯(lián)系,食物在胃內(nèi)仍能引起少量胃液分泌,該實驗結(jié)果說明                                    

                       。

(3)有人提出了胃泌素的假說,認(rèn)為胃黏膜可分泌一種物質(zhì)——胃泌素,能影響胃液的分泌。請?zhí)骄课该谒貙ξ敢悍置诘淖饔谩?/p>

①主要實驗材料和用品:小鼠若干只、0.9%生理鹽水、胃黏膜提取液.

②假設(shè)_________________________________________________。

③實驗步驟

a.把生長發(fā)育相同的健康小鼠分成數(shù)量相等的甲、乙兩組

b.甲組靜脈注射一定濃度的胃黏膜液,乙組注射等量的0.9%生理鹽水。

c.在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠胃液的分泌狀況。

④實驗結(jié)果預(yù)測:

a.如果                                                       ,假設(shè)成立。

b.如果                                                       ,假設(shè)不成立。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

食物進(jìn)入胃后,胃液中的胃酸能有效殺死很多病原微生物,這屬于人體免疫的


  1. A.
    第一道防線
  2. B.
    第二道防線
  3. C.
    體液免疫
  4. D.
    細(xì)胞免疫

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