【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a.b.c.d.e分別代表其中的一種。下圖中除d.e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a.d.e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. b.c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C. 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同
D. d激素最主要的作用部位是肝臟
【答案】C
【解析】
據(jù)題意分析,胰島素降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,這兩種激素具有拮抗作用,因此d、e為兩者之一;又由于其它均為協(xié)同作用,由此確定d為胰高血糖素,e為胰島素;c和d為協(xié)同作用,則c為腎上腺素,和胰高血糖素都有升高血糖作用;b為甲狀腺激素,和腎上腺素都有提高代謝強(qiáng)度的作用;a為生長激素,和甲狀腺激素都有促進(jìn)生長發(fā)育作用。
由胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用作為突破口,可以分別確定a為生長激素、b為甲狀腺激素、c為腎上腺素、d胰高血糖素、e為胰島素,a、d、e的本質(zhì)均為蛋白質(zhì),故可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,A正確;c為腎上腺素、b為甲狀腺激素,二者都能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱,B正確;分泌d胰高血糖素的細(xì)胞為胰島A細(xì)胞,分泌e胰島素的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,由于基因選擇性表達(dá),故兩類細(xì)胞中的mRNA不同,故分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸不完全相同,C錯(cuò)誤;d激素為胰高血糖素,胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,升高血糖濃度,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
B. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)若不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá);相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能.若用兩個(gè)純合黃色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為黃色,F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃:褐:黑=52:3:9的數(shù)量比,則雜交親本的組合是( 。
A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd
B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD
C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd
D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是特定條件下不同概念的關(guān)系模型,模型及其中的X、Y、Z可代表( )
A. 激素分泌調(diào)節(jié),垂體、卵巢、下丘腦
B. 內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)交換,血液、組織液、淋巴液
C. 免疫調(diào)節(jié)中,抗原、巨噬細(xì)胞、抗體
D. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程,無機(jī)環(huán)境的能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍。這說明( )
A. 酶具有高效性 B. 酶具有專一性 C. 酶的作用條件較溫和 D. 酶具有穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究醉母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1,2,3,4號(hào)試管加人適量水后再滴加2滴澳麟香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2 . 甲、乙兩個(gè)試管放人等量且適量的酵母菌和葡萄糖溶液,對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是 ( )
A.丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B.可在甲試管中加 1 mL 石蠟油,制造無氧環(huán)境
C.與 3 號(hào)試管相比,1 號(hào)試管出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
D.為了適當(dāng)簡化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以______________形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______________。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上________(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是_________。
(3)若手指傷口感染,可引起體液中巨噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于________免疫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸
(1)實(shí)驗(yàn)中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組與與實(shí)驗(yàn)組主要的不同在于: .
(3)B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水,除此之外還可以使用 , 培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管B中該檢測試劑的顏色的變化情況是 , 說明 , 但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的主要操作是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如圖所示.有關(guān)此時(shí)生理過程的敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞可能正在吸水,恢復(fù)原狀
B. 在該狀態(tài)下的細(xì)胞,單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目相同
C. 此時(shí)①為紅色,②為綠色
D. 此時(shí)①無色,②為紫色
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