【題目】將等量的生理狀況相同的馬鈴薯脫毒苗隨機均分成4個處理區(qū)，分別用0mg/g、25mg/g、50mg/g和100mg/g的脫落酸（ABA)溶液噴施，在適宜條件下培養(yǎng)40天后，測量馬鈴薯主蔓長度和直徑以及馬鈴薯塊莖的平均產量。結果顯示隨著ABA濃度的增大，主蔓枝葉增長和莖稈增粗效果遠低于對照組，甚至不增長不增粗，塊莖平均產量變化如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A. 隨著ABA濃度的升高，馬鈴薯塊莖平均產量會持續(xù)不斷升高

B. ABA可能促進馬鈴薯光合作用制造的有機物向塊莖運輸

C. ABA濃度小于25mg/g時，對馬鈴薯塊莖平均產量影響不明顯

D. ABA對馬鈴薯地上部分的生長可能存在抑制作用

【答案】A

【解析】

根據(jù)題干信息已知，隨著ABA濃度的增大，主蔓枝葉增長和莖稈增粗效果遠低于對照組，甚至不增長不增粗。據(jù)圖分析，在0-25mg/g范圍內，隨著ABA濃度的升高，馬鈴薯塊莖平均產量緩慢上升；在25-100mg/g范圍內，隨著ABA濃度的升高，馬鈴薯塊莖平均產量快速上升。

根據(jù)以上分析已知，在實驗濃度范圍內，隨著ABA濃度的升高，馬鈴薯塊莖平均產量先緩慢升高，后快速升高，A錯誤；該實驗的結果是ABA能夠促進塊莖平均產量，說明ABA可能促進馬鈴薯光合作用制造的有機物向塊莖運輸，B正確；ABA濃度小于25mg/g時，馬鈴薯塊莖平均產量升高很少，C正確；根據(jù)題干信息已知，隨著ABA濃度的增大，主蔓枝葉增長和莖稈增粗效果遠低于對照組，甚至不增長不增粗，說明ABA對馬鈴薯地上部分的生長可能存在抑制作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)推廣的“稻一鴨”共作生態(tài)農業(yè)模式部分結構如下圖所示。請回答下列有關問題：

（1）圖中共有_______條食物鏈。流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。

（2）鴨能通過捕食減少稻田中雜草、害蟲和田螺的數(shù)量，放養(yǎng)鴨的目的是調整生態(tài)系統(tǒng)的_________關系，同時減少____________的使用，減輕環(huán)境污染。鴨的活動還能__________，有利于水稻根系的生長。

（3）鴨的糞便經生態(tài)系統(tǒng)中的__________(成分)分解后，能為水稻的生長提供_________，促進了生態(tài)系統(tǒng)的_____________(功能）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性，這兩對基因位于不同對的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交，結果如右圖所示。下面有關敘述，哪一項是正確的( )

A. 如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型

C. 對甲植株進行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D. 以乙植株為材料，通過單倍體育種可得到符合生產要求的植株占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮A和B，A放在清水中，B放在0．3g/mL KNO3溶液中，K+、NO3﹣離子可通過主動運輸進入細胞。將A和B制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間，觀察到的表皮氣孔情況是（ ）

A. A開啟、B關閉 B. A關閉、B開啟

C. A關閉、B先開啟后關閉 D. A開啟、B先關閉后開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol／L的葡萄糖溶液，B為1mol／L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的__________________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要_______________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中_____（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運輸不會受到影響。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面_______________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面___________右側液面（填“高于”、“低于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將等量的新鮮酵母菌分別置于盛有等體積的質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中，塞上橡皮塞后短時間培養(yǎng)，再將錐形瓶分別置于溫度為0℃(B組）、20℃(A組）和80℃（C組）的恒溫水浴鍋中繼續(xù)培養(yǎng)，在不同時間段分別測定溶液中酒精的濃度，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）實驗所用的葡萄糖溶液需煮沸后冷卻，金屬器械需灼燒后使用，目的是_________；發(fā)酵樣液中的酒精濃度的變化可采用抽取少量樣液，滴加酸性重鉻酸鉀后，通過觀察__________作為檢測指標。該實驗的目的是_____________。

（2）由圖可知，當A組發(fā)酵液的酒精濃度達到a后，繼續(xù)往其中添加適量的葡萄糖溶液，發(fā)現(xiàn)酒精濃度仍不增加，可能原因是________。若想確定該原因，可用_______法測定酵母菌數(shù)量，在其他操作均正確的條件下，培養(yǎng)基上可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_______________________。

（3）若想利用該裝置制醋，需進行的處理是__________，同時將裝置置于3035℃的溫度下培養(yǎng)。若發(fā)酵過程中也采用上述方法進行計數(shù)，需選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時進行記錄，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果：

此分析，其體內最可能發(fā)生的是（ ）

A. 神經系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然種群的蘆筍(2n=10)屬于XY型性別決定的植物,莖的顏色(白色、綠色和紫色)由位于常染色體上的等位基因A/a和X染色體上的等位基因B/b共同控制。控制其紫莖形成的生化途徑如下圖所示。請回答下列問題:

(1)圖中控制莖顏色的基因是通過控制______的合成來控制代謝過程,從而控制蘆筍莖的顏色。綠莖雄株的基因型是AAXbY或______,紫莖植株的基因型有____種。

(2)資料表明:缺失1條常染色體的蘆筍仍能正常生存和繁殖,但雌雄配子成活率極低,且兩種配子的成活率相等;缺失1對常染色體的蘆筍不能成活�，F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合紫色雄株與純合白色植株雜交,結果如下圖所示。

①F1中極少數(shù)白色莖的基因型是______,理論上,紫色莖∶綠色莖=______。

②若上圖親本中白色莖與紫色莖中只有一方缺失1條常染色體,請利用上圖雜交實驗做出相應的判斷。若子代___________,則親本中雌性植株缺失了1條常染色體;若子代_____________,則親本中雄性植株缺失了1條常染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時刻檢測到膜電位變化

B. ③的內容物釋放到②中借助了生物膜的流動性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D. 刺激c處，肌肉和e內的線粒體活動均明顯增強

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同步練習冊答案