【題目】基因的自由組合定律揭示了( )

A. 等位基因之間的關(guān)系

B. 同源染色體上不同基因之間的關(guān)系

C. 性染色體上的基因與性別之間的關(guān)系

D. 非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系

【答案】D

【解析】試題分析：基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位，則①是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. 甲細(xì)胞分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞，DNA含量一定相同

B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制，著絲粒一定不分裂

C. 丙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，非同源染色體的組合類型一定是兩種

D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換，①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中，生存著生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者等生物。

回答下列問(wèn)題：

（1）捕食食物鏈反映了各種生物之間__________的關(guān)系。食物鏈數(shù)量的改變與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物__________的變化相關(guān)，并能影響生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。

（2）分別測(cè)定所有生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的能量值，可以分析能量在__________之間的流動(dòng)情況。初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量可分為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量和__________的能量?jī)纱蟛糠�。在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是整個(gè)生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為研究光合作用中碳的同化與去向，用__________的CO2供給小球藻，每隔一定時(shí)間取樣，并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并__________標(biāo)記化合物。濃縮后再點(diǎn)樣進(jìn)行雙向紙層析，使標(biāo)記化合物________。根據(jù)標(biāo)記化合物出現(xiàn)的時(shí)間，最先檢測(cè)到的是三碳化合物。猜測(cè)此三碳化合物是CO2與某一個(gè)二碳分子結(jié)合生成的，但當(dāng)__________后，發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高，由此推知固定CO2的物質(zhì)不是二碳分子。

（2）在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中，選用某植物幼苗，用含有100mmol/LNaCl的完全營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)，測(cè)定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度，結(jié)果如圖所示。本實(shí)驗(yàn)可推出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了前后自身對(duì)照，還可設(shè)置__________作為空白對(duì)照。測(cè)量光合作用速率的指標(biāo)除本實(shí)驗(yàn)采用的之外，還可采用____________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某物種的細(xì)胞中含有26個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)DNA分子各含有24000個(gè)堿基，由這2個(gè)DNA分子所控制合成的多肽鏈中，含有 （ ）種氨基酸。

A. 8000 B. 4000 C. 16000 D. 20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是

A.細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞B.水溫升高，花青素的溶解度加大

C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法使一種六肽鏈狀分子降解，其產(chǎn)物中測(cè)出三種三肽:甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸;精氨酸-纈氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸氨基酸的密碼子見(jiàn)下表。

（1）遺傳學(xué)上，基因是指____________。

（2）上述六肽分子的氨基酸順序?yàn)?/span>________ （填字母），氨基酸之間通過(guò)_________ 鍵相連:編碼這個(gè)六肽的RNA最多含________ 種核苷酸。

（3）對(duì)某一蛋白質(zhì)的分析表明，在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生的3次改變都是由一個(gè)破基替換引起的。具體變化如下。

由此可推測(cè)控制上述蛋白質(zhì)中甘氨酸的基因的堿基組成最可能是___________。

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