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【題目】地中海貧血是我國南方最常見的遺傳性血液疾病之一，為了解南方某城市人群中地中海貧血的發(fā)病情況，某研究小組對該城市的68000人進行了調查，調查結果如下表。下列說 法正確的是

表1人群中不同性別的地中海貧血患者篩查結果

表2人群中不同年齡的地中海貧血患者篩查結果

A.根據調查能確定該遺傳病為隱性遺傳病

B.經產前診斷篩選性別，可減少地中海貧血的發(fā)生

C.地中海貧血的發(fā)病率與年齡無直接的關系

D.患者經造血干細胞移植治療后，不會將致病基因遺傳給后代

【答案】C

【解析】

據表中數據可知此病在男女中的發(fā)病率大致相同，因此該病的遺傳與性別無關，是常染色體遺傳��；由于調查對象不是家族，因此無法確定該遺傳病的遺傳方式；表中數據顯示各年齡段人群中該病患者比例相差不大，所以該病的發(fā)病率與年齡無直接關系，基因治療的對象是具有致病基因的體細胞，故致病基因還會隨性細胞遺傳給后代。

A、由于該調查對象不是家族，因此無法確定該遺傳病的遺傳方式，A錯誤；

B、此病在男女中的發(fā)病率大致相同，因此該病的遺傳與性別無關，是常染色體遺傳病，不能通過產前診斷篩選性別來減少地中海貧血的發(fā)生，B錯誤；

C、根據以上分析已知，地中海貧血的發(fā)病率與年齡無直接的關系，C正確；

D、患者經造血干細胞移植治療后，由于生殖細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此還是會將致病基因遺傳給后代，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結構模式圖，①、②、③表示反射弧中的部分結構。有關敘述錯誤 的是

A. 圖中②是位于大腦皮層的神經中樞

B. 發(fā)生反射活動時，興奮傳導的方向是①→②→③

C. 給b點一個足夠強的刺激，a、c兩點中只有c點可測到膜電位變化

D. 反射完成過程中存在著電信號和化學信號的轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物膜系統(tǒng)以內質網膜為樞紐，各種生物膜會發(fā)生直接或間接的聯(lián)系

B. 各種生物膜的化學組成成分和結構是相似的

C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，在結構和功能上緊密聯(lián)系，共同完成細胞的生理功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段（圓圈“ O”代表磷 酸基團），下列為幾位同學對此圖的評價，其中正確的是

A.甲說：“物質組成和結構上沒有錯誤”

B.乙說：“只有一處錯誤，就是U應改為T”

C.丙說：“至少有三處錯誤，其中核糖應改為脫氧核糖”

D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網上并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 新合成的蛋白質分子以主動運輸方式被運到內質網

B. 抗體、胰島素、胰高血糖素的合成也有圖示的過程

C. 信號肽酶僅催化信號肽被切下，體現(xiàn)了酶的高效性

D. 信號肽可引導新合成的蛋白質分子進入高爾基體內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我省一些地區(qū)種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如下圖，據圖回答問題。

（1）雞鴨的糞便作為肥料被土壤中的分解者分解后能為植物提供_______，糞便有機物中的能量_____（填“能”或“不能”）被植物利用。該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的食物鏈有_____個營養(yǎng)級。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中如果要養(yǎng)更多的雞鴨，還必須向該生態(tài)系統(tǒng)_______；害蟲同化的能量除未被利用外，還有傳遞給分解者、下一營養(yǎng)級和_______________。

（3）生態(tài)果園如果失去人工的管理，將發(fā)生群落的演替，其演替的類型是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雌果蠅體細胞的染色體圖解，請據圖回答問題。

（1）該果蠅的體細胞內有____對同對源染色體，圖中有____________________________對等位基因。

（2）該果蠅的初級卵母細胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數目比為____________________。

（3）該果蠅的基因型為____________________，理論上可產生__________________________種基因型的配子。

（4）在一次減數分裂過程中，該果蠅的一個卵原細胞產生了一個含有ABEXD的卵細胞，與此同時產生的另外三個極體的基因組成分別是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列兩個關于生長素作用的圖像，下列說法正確的是

A. 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段

B. 若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點以下

C. 生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進作用，生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

D. 若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜的組成和功能的敘述，錯誤的是( )

A.動物細胞膜有保護作用

B.細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開

C.細胞膜都含有磷脂、蛋白質、膽固醇、少量糖類

D.細胞膜能夠完成信息交流

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