【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常,那么預(yù)測(cè)該女性與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為( )

A. 兒子、女兒全部正常

B. 兒子、女兒中各一半正常

C. 兒子全部患病、女兒全部正常

D. 兒子全部正常,女兒全部患病

【答案】C

【解析】試題分析:根據(jù)題意分析可知:科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某女性血友病患者的造血干細(xì)胞,但沒(méi)有改變其其它體細(xì)胞,尤其是卵原細(xì)胞的基因。所以,該女性(XhXh)與正常男性(XHY)結(jié)婚后所生男孩的基因型都是XhY,表現(xiàn)型為患;所生女孩的基因型都是XHXh,表現(xiàn)型為正常,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是

A. 是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B. 凡碳源都提供能量

C. 除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽 D. 無(wú)機(jī)氮源也能提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于果蠅的基因、DNA和染色體的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A. 一個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子

B. 一個(gè)染色體上有多個(gè)基因,并且基因在染色體上呈線性排列

C. 果蠅的白眼基因是有遺傳效應(yīng)的X染色體片段

D. DNA和基因的基本單位是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列常用的無(wú)菌操作中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 用酒精擦拭雙手 B. 用氯氣消毒水源

C. 實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行 D. 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44XX,則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 此人一定為女性

B. 此人一定為男性

C. 該器官一定是卵巢

D. 該細(xì)胞中不一定含同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素,主要是

A出生率和死亡率 B年齡組成和性別比例

C種群密度 D遷出率和遷入率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是

A. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

B. 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜不能合成ATP

D. 淀粉酶催化淀粉分解過(guò)程中不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]隨著全球環(huán)境污染嚴(yán)重,石油資源逐步減少,近年來(lái)乙醇等綠色能源的開(kāi)發(fā)備受關(guān)注?萍脊ぷ髡哐兄瞥隼媒斩捝a(chǎn)燃料酒精的技術(shù),大致流程如下圖所示。

1若要從土壤中分離出能分解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是 ,對(duì)該培養(yǎng)基可采取 的方法進(jìn)行滅菌。

2某同學(xué)對(duì)分離得到的微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定,在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)定平板上菌落數(shù)的平均值為234,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是涂布平板時(shí)稀釋液的體積為02 mL

3用上述方法測(cè)定目的菌的密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多,原因是 。

4上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生酒精需要的菌種是____,酒精是在目的菌的 結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的。

B[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉,富含多種維生素和無(wú)機(jī)鹽,我國(guó)已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細(xì)胞研磨液中提取抗鹽基因的 來(lái)合成cDNA。

2上圖構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),最好選用 酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒,不能使用Sma l切割的原因是 。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動(dòng)子,啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的 片段。

3將基因表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是 。通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以

4上圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過(guò)程中,屬于脫分化階段的是 填序號(hào)。從個(gè)體水平上檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類(lèi)的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒(méi)有將其他幾種酶分解掉,以下解釋正確的是

A. 蛋白酶處于抑制狀態(tài)

B. 其他幾類(lèi)酶不是蛋白質(zhì)類(lèi)

C. 蛋白酶具有識(shí)別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)

D. 缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾

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