【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

【答案】B
【解析】解：突觸小體是指神經(jīng)纖維軸突末端膨大成球狀或杯狀的結(jié)構(gòu)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，從而傳遞信息，所以突觸小體接受電信號(hào)，并將其轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號(hào)，其信號(hào)轉(zhuǎn)換模式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)． 故選：B
興奮在神經(jīng)元間的傳遞存在電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，其中，在突觸前膜發(fā)生電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換，在突觸后膜發(fā)生化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)的轉(zhuǎn)換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成的物質(zhì)叫（　　）
A.核酸
B.核甘酸
C.DNA
D.RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（　�。�
A.麥芽糖酶
B.核糖核酸
C.胰島素
D.載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管壁形成組織液
B.組織液與血漿之間可以擴(kuò)散與滲透
C.一些組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴
D.淋巴與組織液可以相互擴(kuò)散與滲透

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是（　　）
A.線粒體和高爾基體
B.葉綠體和中心體
C.核糖體和液泡
D.液泡和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是

A．DNA分子中堿基對(duì)的替換一定會(huì)引起生物性狀的改變

B．非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組

C．利用單倍體育種能明顯縮短育種年限，而人工誘變育種能提高變異頻率

D．采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯、所結(jié)果實(shí)種子大的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式（ ）
A.有無酒精生成
B.有無水生成
C.有無有機(jī)物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)組成生物體細(xì)胞元素的敘述，正確的是（　�。�
A.在不同生物體的細(xì)胞內(nèi)，化學(xué)元素的種類完全相同
B.組成細(xì)胞最基本元素是O
C.在同一生物體的不同細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同
D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到

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