【題目】寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,其癥狀包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等。下圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多寨卡病毒,需要在_______________中培養(yǎng)。
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于_______________中樞,導(dǎo)致_______________激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高;同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,試分析原因:_______________。
(3)人體首次感染寨卡病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生抗體,參與抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有_______________。
(4)由圖可知,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸______________(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)。
【答案】(1)活細(xì)胞
(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)(或體溫調(diào)節(jié))甲狀腺(或甲狀腺激素和腎上腺素)
人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛
(3)T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
(4)神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體
【解析】(1)病毒專營(yíng)寄生生活,其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,因此欲獲得更多寨卡病毒,需要在活細(xì)胞中培養(yǎng)。
(2)感染寨卡病毒后,能引起體溫升高,說(shuō)明“致熱源”直接作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加;由于人體代謝加快,耗氧量增加,會(huì)導(dǎo)致供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸含量增高,所以病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛。
(3)人體首次感染寨卡病毒時(shí),經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,將這種病原體特有的抗原呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。受到抗原刺激的B細(xì)胞在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分分化為記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。綜上所述,參與抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞核漿細(xì)胞。
(4)據(jù)圖分析可知,體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的渴覺(jué)中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( )
A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C. 脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中,不正確的是( )
A.受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B.各個(gè)器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果
C.溫度、酸堿度、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是保持不變的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)后,釋放大量乳酸,但pH變化不大,主要原因是
A.乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2
B.NaHCO3與乳酸反應(yīng),調(diào)節(jié)pH
C.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出CO2
D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了( )
A.細(xì)胞的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的多樣性
C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
D.細(xì)胞分化的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是來(lái)自于同一生物體內(nèi)、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過(guò)程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析,該生物可能是雄性個(gè)體或雌性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)
A、神經(jīng)細(xì)胞 B、淋巴細(xì)胞 C、血細(xì)胞 D、呼吸器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炭疽桿菌之所以能引起美國(guó)人的恐慌,主要原因之一是它能產(chǎn)生兩種成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素。有的科學(xué)家將該菌的大型DNA分子破壞,該菌仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素。請(qǐng)分析推斷,應(yīng)該破壞該菌的什么結(jié)構(gòu),才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素?( )
A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①~⑤表示某哺乳動(dòng)物(2N)在有性生殖過(guò)程的不同時(shí)期,圖中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量
B.著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在④→⑤的過(guò)程中
C.②時(shí)期的細(xì)胞為初級(jí)精(卵)母細(xì)胞
D.③時(shí)期的細(xì)胞中可能不含Y染色體
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