科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是( )
A.孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律 |
B.沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式 |
C.達(dá)爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變 |
D.摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是( )
A.孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律
B.沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式
C.達(dá)爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變
D.摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2015屆河南周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是( )
A.孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律
B.沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式
C.達(dá)爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變
D.摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是 ( )
A.孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律
B.沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式
C.達(dá)爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變
D.摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是:
A.通過不同體積的瓊脂塊模擬實驗證明了瓊脂塊體積的大小與物質(zhì)運輸速率成反比
B.沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
C.研究氧濃度對植物細(xì)胞呼吸的影響應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
D.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗均用上了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)
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