【題目】從某動物產(chǎn)生的精子中取出四個，經(jīng)測定基因型分別為CD、Cd、cD、 cd。若不考慮交叉互換與基因突變，下列說法不正確的是

A．這四個精子至少來自兩個精原細(xì)胞

B．這四個精子可能來自同一個精原細(xì)胞

C．CD、cd不可能來自同一個次級精母細(xì)胞

D．CD、Cd不可能來自同一個初級精母細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析：正常情況下，次級精母細(xì)胞分裂時為姐妹染色體分離，結(jié)果完全相同，故一個精原細(xì)胞最多產(chǎn)生兩種類型精子。初級精母細(xì)胞分裂時非等位基因自由組合，但同一個初級精母細(xì)胞內(nèi)不可能C既跟D組合又跟d組合；所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物，乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是( )

A. 尿嘧啶、胸腺嘧啶 B. 胸腺嘧啶、尿嘧啶

C. 核糖、脫氧核糖 D. 尿嘧啶、腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是

A．組成細(xì)胞膜的分子中只有磷脂分子是運動的

B．能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會破壞細(xì)胞膜

C．細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起

D．不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。據(jù)此回答下列問題：

【1】甲病屬于（ ）遺傳

A. 常染色體顯性 B. 常染色體隱性

C. 伴X染色體顯性 D. 伴X染色體隱性

【2】乙病屬于（ ）遺傳

A. 常染色體顯性 B. 常染色體隱性

C. 伴X染色體顯性 D. 伴X染色體隱性

【3】Ⅰ-1的基因型是（ ）

A. AaXBY B. AaXbY C. AAXBY D. AAXbY

【4】Ⅰ-2產(chǎn)生含aXb的卵細(xì)胞所占的比例為（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

【5】若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是( )

A. 1/4 B. 1/2 C. 1/8 D. 1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】勞氏肉瘤病毒可使感染它的禽類患惡性腫瘤,下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是

A.自身含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.含有A、T、C、G四種堿基

C.無法激活受感染禽類的免疫反應(yīng)

D.屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家鐘揚和他的團隊收集了上千種植物的4000多萬顆種子。從保護生物多樣性角度看，這種收集和保存的措施屬于（　　）

A.就地保護B.遷地保護C.離體保護D.易地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達等過程，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. ①過程中是否發(fā)生堿基對的改變不可用光學(xué)顯微鏡檢測

B. ①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件

C. 圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水/結(jié)合水比值不斷增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水/結(jié)合水比值不斷減少時，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長緩慢。下列解釋正確的是(　　)

①結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分

②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)

④自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，不正確的是

A．無子西瓜的培育，利用了染色體變異原理

B．高產(chǎn)靑霉菌的培育，利用了基因突變原理

C．誘變育種提高了突變率，多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變原理

D．將抗蟲基因?qū)朊藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲棉，利用了基因重組原理

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同步練習(xí)冊答案