【題目】乙酰膽堿(A-C)可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放過程如下圖所示請回答下列問題:
(1)乙酰膽堿合成和釋放過程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是____(填圖中字母)圖中E物質(zhì)可能是_________。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中含有A-C的突觸小泡可以通過突觸前膜釋放到突觸間隙,這與_______有關(guān)。
(3)A-C與受體結(jié)合后突觸后膜對(duì)_______的通透性增加,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為___,若突觸后神經(jīng)元表現(xiàn)為持續(xù)興奮,這可能與______有關(guān)。
【答案】C ATP 膜的流動(dòng)性(或生物膜的流動(dòng)性、細(xì)胞膜的流動(dòng)性) Na+ 內(nèi)正外負(fù) D酶失活
【解析】
1、分析題圖:乙酰膽堿A-C從突觸前膜釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后,在D酶的作用下,分解形成物質(zhì)A和物質(zhì)C,物質(zhì)C進(jìn)入突觸小體后,與物質(zhì)E反應(yīng)生成物質(zhì)A-C和物質(zhì)B,物質(zhì)A-C經(jīng)加工后儲(chǔ)存在突觸小泡中。
2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。
(1)乙酰膽堿分解后形成的C物質(zhì);又被運(yùn)回到上一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)重新合成A-C,能被循環(huán)利用,E來自線粒體,所以可能是ATP。
(2)從圖中運(yùn)輸方式可以看出,A一C通過胞吐釋放到突觸間隙,這與膜的流動(dòng)性有關(guān)。
(3)乙酰膽堿(A-C)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),與受體結(jié)合后,會(huì)引發(fā)突觸后膜興奮,所以突觸后膜的Na+內(nèi)流;使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù);然后A-C被D酶分解,突觸后膜的興奮停止,若D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)持續(xù)興奮。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株
C. 植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株
D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀圖1和圖2,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中④所代表的中文全稱:______________ 。
(2)圖2所示過程叫_____________ 。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)圖2中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了T,則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占____________。
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。
A.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B.F1的表現(xiàn)型是白色
C.F2中黃色:白色的比例是3:13
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是5種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究初次免疫和再次免疫的作用,取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。下列說法正確的是
小鼠分組 | A組 | B組 |
初次注射抗原 | 抗原甲 | |
間隔一段合適的時(shí)間 | ||
再次注射抗原 | 抗原甲 | 抗原乙 |
A.可以通過檢測小鼠體內(nèi)抗原數(shù)量來確定是否有免疫應(yīng)答
B.再次注射抗原后,A組小鼠體內(nèi)抗原甲的特異性抗體含量比B組的高
C.如果實(shí)驗(yàn)小鼠之前都接觸過抗原甲,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論沒有影響
D.實(shí)驗(yàn)后的小鼠體內(nèi)都能同時(shí)找到抗原甲和抗原乙的記憶細(xì)胞
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【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況,在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半,其中“減半”的原因完全相同的一組是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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【題目】家蠶(2n=56)是古代勞動(dòng)人民最早從野蠶“馴化”而來,通常家蠶的體色為較淺的素色,但偶有黑色斑的突變體出現(xiàn)。
(1)家蠶與野蠶(2n=54)雜交子一代的染色體數(shù)為_________,研究發(fā)現(xiàn)子一代依然可育,使用顯微鏡觀察_________細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)_________個(gè)二價(jià)體(兩條染色體聯(lián)會(huì)),一個(gè)三價(jià)體(三條染色體聯(lián)會(huì))。
(2)為研究家蠶體色遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:用黑色斑(黑蠶)與素色(素蠶)進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。
根據(jù)以上雜交結(jié)果不能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性,應(yīng)該選擇F1代_________相互交配,若子代_________,則該性狀表現(xiàn)為顯性。
實(shí)驗(yàn)二:將F1代黑蠶相互交配及F2代黑蠶相互交配,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2所示。
據(jù)此可知,黑色斑與素色這對(duì)相對(duì)性狀中,_________為顯性性狀。推測存在_________才導(dǎo)致后代出現(xiàn)特殊的分離比。
(3)綜合以上實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì),F1—F3代黑蠶做母本時(shí)蠶受精卵的孵化率_________。
(4)已知家蠶的黃血對(duì)白血是顯性,控制該性狀的基因位于2號(hào)染色體上(該基因不存在純合致死現(xiàn)象),科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①P:黑蠶白血×素蠶黃血
②P:黑蠶黃血×素蠶白血
③F1:黑蠶黃血×素蠶黃血
④F1:黑蠶黃血×素蠶白血
⑤F2:黑蠶黃血:黑蠶白血:素蠶黃血=1:1:2
⑥F2:黑蠶黃血:素蠶白血=1:1
以上實(shí)驗(yàn)組合__________可說明黑色斑(素色)基因也在2 號(hào)染色體上,判斷依據(jù)是:_________。(只需從F2代的性狀表現(xiàn)描述即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①—④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是
A.O2和甘油通過圖①方式運(yùn)輸
B.圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
C.溫度對(duì)圖①②③④方式都會(huì)造成影響
D.圖④過程不消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應(yīng)活化能
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