【題目】圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI四種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:C↓CGG,G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是( 。
A. 若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
B. 若圖1用限制酶SmaI完全切割后會(huì)產(chǎn)生4種不同的DNA片段
C. 若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶BamHI和MboI
D. 導(dǎo)入含有目的基因D的重組質(zhì)粒的細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活
【答案】D
【解析】
圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn),若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,能產(chǎn)生2個(gè)平末端,產(chǎn)生三種DNA片段,基因D兩側(cè)序列為GGATCC,可被限制酶BamHⅠ切割;圖2中:質(zhì)粒含有CCGG序列、GGATCC序列和GATC序列,其中CCGG序列可被限制酶MspⅠ切割,GGATCC序列和GATC序列可被限制酶MboⅠ切割,用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B,但不能抗抗生素A。
圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶MspI切割位點(diǎn),若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞4個(gè)磷酸二酯鍵,A錯(cuò)誤;圖1中DNA片段含有2個(gè)限制酶SmaⅠ切割位點(diǎn),若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,能產(chǎn)生2個(gè)平末端,產(chǎn)生3種不同的DNA片段,B錯(cuò)誤;目的基因兩側(cè)是GGATCC序列,質(zhì)粒上也有該堿基序列,該序列是限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列,若用MboI切割,則會(huì)將質(zhì)粒定的兩個(gè)標(biāo)記基因都破壞,因此要將質(zhì)粒和目的基因D連接形成重組質(zhì)粒,應(yīng)選用限制酶BamHⅠ切割,C錯(cuò)誤;用限制酶BamHⅠ切割破壞了抗生素A抗性基因,但沒(méi)有破環(huán)抗生素B抗性基因,因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗抗生素B,不能抗抗生素A,因此在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)DNA復(fù)制發(fā)生在( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂的間期
B.有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂中期
C.減數(shù)第二次分裂前期
D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn):若再讓F1黑斑蛇之間自交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn)。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
B.F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同
C.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
D.黃斑是隱性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一DNA分子中,A為200個(gè),復(fù)制數(shù)次后消耗周?chē)h(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次( 。
A.4次
B.3次
C.5次
D.6次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是拉馬克的進(jìn)化觀點(diǎn)( )
A.同種生物不同個(gè)體之間在許多性狀上存在差異
B.生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過(guò)生活條件所能承受的數(shù)量
C.不適應(yīng)生存環(huán)境的生物會(huì)被淘汰
D.適應(yīng)性特征的形成是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為( )
A.44,XXB.44,XYC.22,XD.22,Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是________(純合子/雜合子);若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是________________________________。
(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。
則該植株花色為______________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是__________。該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代的表現(xiàn)型及其比例為____________________________。通過(guò)上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳______(是/不是)遵循基因的自由組合定律。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某精原細(xì)胞(2n=8)的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的環(huán)境中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂,并檢測(cè)分裂過(guò)程和分裂后細(xì)胞中染色體的放射性。下列推斷正確的是( )
A.若這兩次分裂為有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1/2
B.若這兩次分裂為有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
C.若這兩次分裂為減數(shù)分裂,則中期Ⅰ含14N的染色單體有8條
D.若這兩次分裂為減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中每條染色體均含15N
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