分析 分析圖(一):左側(cè)果蠅的性染色體組成為XX,屬于雌果蠅,且其基因型為DdXAXa;右側(cè)果蠅的性染色體組成為XY,屬于雄果蠅,其基因型為DdXaY.
分析圖(二):該圖表示雄性果蠅體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線).
解答 解:(1)由圖(一)可知雄果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體,則其減數(shù)分裂形成的配子中含有4條染色體,由于減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離,因此配子中的染色體組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y.
(2)圖中雄果蠅的基因組成為DdXaY,其減數(shù)分裂可以產(chǎn)生4種配子,即DXa、dY、DY、dXa.
(3)(一)圖中雌雄果蠅交配(DdXAXa×DdXaY),F(xiàn)1的雌果蠅中純合子(DDXaXa、ddXaXa)所占的比例是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(4)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,則減數(shù)分裂第二次分裂過(guò)程中的細(xì)胞不含同源染色體,因此(二)圖所示細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在AD段.
(5)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即(二)圖CD段;同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)不同基因的原因可能是基因突變(發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期,即圖中BC段)或交叉互換(減數(shù)第一次分裂前期,即圖中CD段).
(6)雄果蠅的性染色體組成為XY,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的次級(jí)精母細(xì)胞,因此次級(jí)精母細(xì)胞中可能不含X染色體,即(二)圖曲線從D點(diǎn)開(kāi)始,單個(gè)細(xì)胞中可能不含X染色體;單個(gè)細(xì)胞中可能含兩個(gè)X染色體的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期,即FG段.
(7)果蠅常用作動(dòng)物性遺傳實(shí)驗(yàn)材料的好處是:具有容易區(qū)分的相對(duì)性狀;果蠅容易飼養(yǎng),繁殖迅速;果蠅染色體數(shù)目較少,易于觀察分析.
故答案為:
(1)4Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(2)DdXAXa 4
(3)$\frac{1}{4}$
(4)AD
(5)CD BC和CD(答B(yǎng)D也得分)
(6)D FG
(7)具有容易區(qū)分的相對(duì)性狀;果蠅容易飼養(yǎng),繁殖迅速;果蠅染色體數(shù)目較少,易于觀察分析
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果蠅圖解,考查伴性遺傳、細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念及特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,載結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某DNA分子中堿基的特定排列順序決定了該DNA分子的特異性 | |
B. | Mn2+是許多酶的活化劑,對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用 | |
C. | 煮雞蛋可使其中蛋白質(zhì)水解成小分子肽和氨基酸從而有利消化吸收 | |
D. | 膽固醇是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要成分,參與神經(jīng)元的細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律 | |
B. | 薩頓通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 | |
C. | 富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn) | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S 和32P 分別標(biāo)記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA 的半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
C. | 姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞的微量元素包括N、S、P、Mg等 | |
B. | 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
C. | 中心體是動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器 | |
D. | 除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
癌胚抗原(CEA)是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白,臨床上通過(guò)制備CEA的單克隆抗體來(lái)診斷癌癥。回答下列問(wèn)題:
(1)制備CEA的單克隆抗體時(shí),首選將 注入小鼠體內(nèi),使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠脾臟中獲取 細(xì)胞,將其與骨髓瘤細(xì)胞融合,該融合過(guò)程所利用的基本原理是 ,因?yàn)槿诤下什皇?00%,且融合過(guò)程具有 性,所以要對(duì)融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選,篩選出的雜交瘤細(xì)胞還要經(jīng)過(guò)多次篩選,最終獲得 (答兩個(gè)特點(diǎn))的雜交瘤細(xì)胞。
(2)獲得雜交瘤細(xì)胞后,將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖成 ,之后從中提取大量CEA抗體。CEA單克隆抗體具有的三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯(lián)后,可以使抗癌藥物定向作用于癌細(xì)胞,該過(guò)程所利用的免疫學(xué)原理為 。
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