【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是(
A.曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
B.曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+
C.e點表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+
D.曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

【答案】A
【解析】解:A、曲線ab段是隨著營養(yǎng)液中K+濃度增加,K+吸收速率增加,限制性因素是K+濃度,但能量充足,而且細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和,bc段可能是載體數(shù)量是有限的,故A正確;B、曲線cd段的形成是由于培養(yǎng)液濃度過大,導(dǎo)致細(xì)胞失水,細(xì)胞代謝減弱,為主動運輸提供的能力減少導(dǎo)致;故B錯誤.C、e點表明植物根系可以通過無氧呼吸為主動運輸提供能量來吸收鉀離子;故C錯誤.D、bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度,限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是能量供應(yīng);fg段限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是培養(yǎng)液中K+濃度;故D錯誤.故選:A. 1、圖一中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中K+濃度,縱坐標(biāo)是K+吸收速率,因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K+濃度,且載體、能量均充足.bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K+濃度,限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是能量供應(yīng),cd段形成的原因可能是由于細(xì)胞外界溶液濃度過高,細(xì)胞失水,細(xì)胞呼吸速率下降,影響了對K+的吸收.2、圖二中橫坐標(biāo)是培養(yǎng)液中氧氣的相對含量,因此曲線ef段限制因素是能量,fg段限制因素可能是載體數(shù)量,也可能是培養(yǎng)液中K+濃度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是(用字母表示),就乙圖來說,作為一個細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞.
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在段,對應(yīng)于乙圖中圖.
(3)乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖所示時期,對應(yīng)于甲圖中的段.
(4)甲圖中cd段染色體的變化特點是 , ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
(5)從圖中可見,母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的,其意義是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子,某信使RNA的堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC--40個堿基--CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)為

A20 B15 C16 D18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,不能構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)實例的是

A亞馬遜河谷的熱帶雨林

B某水庫中全部魚類個體的總和

C無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落

D無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型,如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
B.該生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
C.適當(dāng)提高溫度,能使②和③的相對運動加快,有利于生命活動的進(jìn)行
D.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要決定于②的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣已去除CO2 , 實驗過程其它條件適宜.下列敘述錯誤的是(
A.若打開閥門進(jìn)行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量
B.若關(guān)閉閥門進(jìn)行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
C.若打開閥門,在不同溫度下進(jìn)行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實驗,試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示動物利用食物的過程,正確的分析是( 。
A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的③/①值一般為10%﹣20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病與色盲的孩子,在父親的一個初級精母細(xì)胞中,不考慮基因突變,下列有關(guān)基因的敘述正確的是

A. 白化病基因2個 B. 白化病基因4個 C. 色盲基因為1個 D. 色盲基因為2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病患者的最根本病因是

A缺乏黑色素 B缺乏酪氨酸

C缺乏酪氨酸酶 D酪氨酸酶的基因不正常

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同步練習(xí)冊答案