【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)。及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。說法不正確的是
A. CE階段,細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體
B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞可能不含Y染色體
C. EF過程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因是
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)
②在光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
A. ①④ B. ②③ C. ②⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:
(1)圖中⑨名稱是 , ①名稱是 . 圖中代表肽鍵的序號(hào)為 .
(2)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 .
(3)圖中有個(gè)肽鍵,該化合物叫肽,有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物的不同器官對(duì)生長素的反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)圖中促進(jìn)植物根、莖生長的最適濃度依次為mol.L﹣1、mol.L﹣1 .
(2)從圖中三條曲線可以看出,不同器官對(duì)生長素反應(yīng)的敏感度為>> .
(3)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽的生長效應(yīng)為 , B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長效應(yīng)為 .
(4)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 .
(5)生長素的生理作用特點(diǎn)是;從下列選項(xiàng)中選出能體現(xiàn)該特點(diǎn)的現(xiàn)象(填字母). A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、頂端優(yōu)勢 D、莖的背地性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:
(1)E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指 , 在植物塊莖細(xì)胞中主要是指 .
(2)除F外,脂質(zhì)還包括和 .
(3)下面是H的組成示意圖,已知b表示五碳糖,c表示堿基.據(jù)此回答問題:
元素a→ →e→f
如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),那么b為 , c的種類包括(用字母表示);
如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是 . 若要判斷f在細(xì)胞中的分布可用試劑.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無子西瓜的培育過程如下列簡圖所示,,結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中正確的是
A. ①過程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B. 由三倍體種子發(fā)育成無子西瓜,與中心體有密切的關(guān)系
C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種
D. 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動(dòng)裝片⑥向左下方移動(dòng)裝片
A.①③④⑤
B.⑥④③⑤
C.⑤④③②
D.⑥④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號(hào)染色體的片段。下列有關(guān)玉米染色體特殊性的說法,正確的是
A. 異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B. 異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D. 圖2中的親本雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體,說明親代母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別
D.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
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