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【題目】根據下列個體的基因型判斷，屬于純合子的是（ ）

A.AABbB.AaXHYC.AAXHXHD.aaBBXHXh

【答案】C

【解析】

純合子是同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成相同的基因型個體，如AA（aa）。雜合子是指位于同源染色體的同一位置上，遺傳因子組成不相同的個體，如Aa。

A、AABb中一對基因純合一對基因雜合，所以仍是雜合子，A錯誤；
B、AaXHY中一對基因雜合一對基因純合，所以仍是雜合子，B錯誤；
C、AAXHXH中兩對基因都純合，所以是純合子，C正確；
D、aaBBXHXh中兩對基因純合一對基因雜合，所以仍是雜合子，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族中有白化病致病基因（a)和色盲致病基因（Xh)，基因型為AaXBXb個體產生的一個異常卵細胞示意圖如下，下列敘述正確的是

A. 該細胞的變異屬于基因突變

B. 該細胞的產生是由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常而致

C. 若該卵細胞與一正常精子受精，則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精，后代患色盲的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線（3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結果如圖所示。從實驗結果分析以下敘述，不正確的是 （ ）

A. 鏈霉素能阻止結核菌的生長

B. 鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效

C. 鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效

D. 鏈霉素可以用于治療傷寒病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在寫《物種起源》時指出：“上帝正是以自然律來治理世界，而在物種起源的問題上，這個自然律就是自然選擇�！边@表明達爾文

A. 借助基督教神學宣傳進化論

B. 用自然選擇思想反對基督教神學

C. 推動了當時歐洲人的思想解放

D. 旨在維護基督教神學的正統地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于玫瑰精油提取裝置的說法，正確的是 （　�。�

A. 本裝置為萃取裝置，其中玫瑰花瓣和清水的質量比為1：4

B. 圖中2為進水口，3為出水口

C. 收集后的液體是油水混合物，需要加入氯化鈉，促進水、油分離

D. 使用裝置時，由于原料在水中，不易產生原料焦糊問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在冬季部分城市出現嚴重霧霾，這與秸稈野外焚燒有一定關系。微生物學家試圖通過微生物降解技術使秸稈盡快腐爛，以增加土壤肥力并緩解環(huán)境污染。請回答下列有關問題。

(1)專家研制的降解秸稈的“催腐劑”是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中___________在細胞結構上與其他兩者不同。

(2)纖維素酶是一種復合酶，其中___________可以將纖維素分解為二塘，___________可以將二塘分解為葡萄糖。

(3微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進行一系列___________，從而得到單個菌落，再采用___________方法進行鑒定，得到下圖所示菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強的菌株是___________(填圖中序號)。

(4)為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產纖維素酶的實驗，其發(fā)酵方法有___________和___________兩種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵產物的顏色來自于微生物的是（ ）
A.果酒
B.果醋
C.紅方
D.泡菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤占全部堿基的30％，則此DNA分子中，胞嘧啶占全部堿基的

A.20％B.30％C.40％D.60％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖一表示顯微鏡下洋蔥根尖有絲分裂圖像，圖二表示細胞有絲分裂的不同時期與細胞核內DNA含量變化曲線；圖三表示處于有絲分裂某兩個時期的細胞圖像。據圖回答下列問題：

（1）圖一實驗中通常用龍膽紫染液作為染料，目的是使細胞中________著色。

（2）圖二中bc段形成的原因是__________________________________。

（3）圖三中甲細胞處于有絲分裂的____期，此細胞染色體數為______，乙細胞所處的時期對應圖二的______ 段。

（4）正常情況下，與圖三中2號染色體遺傳信息完全相同的染色體為______號。

（5）在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后，有一份“實驗報告”的部分內容。i．解離：剪取洋蔥根尖5 cm，放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離3～5 min。

ii．染色：把根尖放在盛有0．01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。

iii．漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

v．制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片……

請改正“實驗報告”中的3處錯誤。①_______________________________________；②______________________________；③_____________________________________。

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