某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系：用打孔器從菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片，用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后，隨機(jī)均分4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)備裝有60mL蒸餾水的錐形瓶中，葉圓片全都沉入水底，隨后按下表操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì))
(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________。
(2)B、C、D三個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸？______。理由是_____________________。
(3)另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，將D錐形瓶與200W燈泡的距離設(shè)置過遠(yuǎn)，其他操作不變，30min后發(fā)現(xiàn)無葉圓片上浮。其原因是______________________。
(4)若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整的調(diào)整思路：
①．往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)____________。
②．A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)____________。
(1)一定范圍內(nèi)，植物光合速率隨CO2濃度升高而升高
(2)能 葉圓片能利用光合作用產(chǎn)生的O2供有氧呼吸利用
(3)光照強(qiáng)度弱，光合速率低，產(chǎn)生的O2不足
(4)①．等量  ②．有一定的合理差距
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年遼寧省本溪縣高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（16分）、某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系；用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片，用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后，隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中，葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì)）

編號(hào)
加入NaHCO3（g）
與200W燈泡的距離(m)
30min后葉圓片上浮數(shù)
A
0
0.5
0
B
1
0.5
2
C
3
0.5
5
D
5
0.5
6
（1）本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________，因變量用__________________來直觀表示。
（2）B、C、D四個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸？_______________。理由是_____________________。
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。
（4）另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，將D錐形瓶200W燈泡的距離設(shè)置過遠(yuǎn)，其他操作不變，30min后發(fā)現(xiàn)無葉圓片上浮。起原因是______________________________________。
（5）若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)整思路：
①往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)_____________________________；
②A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

、某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系；用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片，用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后，隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中，葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì)）

編號(hào)

加入NaHCO3（g）

與200W燈泡的距離(m)

30min后葉圓片上浮數(shù)

A

0

0.5

0

B

1

0.5

2

C

3

0.5

5

D

5

0.5

6

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________，因變量用__________________來直觀表示。

（2）B、C、D四個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸？_______________。理由是_____________________。

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。

（4）另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，將D錐形瓶200W燈泡的距離設(shè)置過遠(yuǎn)，其他操作不變，30min后發(fā)現(xiàn)無葉圓片上浮。起原因是______________________________________。

（5）若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)整思路：

①往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)_____________________________；

②A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

、某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系；用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片，用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后，隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中，葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì)）

編號(hào)

加入NaHCO3（g）

與200W燈泡的距離(m)

30min后葉圓片上浮數(shù)

A

0

0.5

0

B

1

0.5

2

C

3

0.5

5

D

5

0.5

6

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某同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系；用打孔器從新鮮菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片，用針筒抽去葉圓片葉肉細(xì)胞間隙的氣體后，隨即均分為4組并分別放入A、B、C、D四個(gè)各裝有60ml蒸餾水的錐形瓶中，葉圓片全部沉入水低。隨后按下表操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（蒸餾水中的溶解氧忽略不計(jì)）

編號(hào)

加入NaHCO3（g）

與200W燈泡的距離（m）

30min后葉圓片上浮數(shù)

A

0

0．5

0

B

1

0．5

2

C

3

0．5

5

D

5

0．5

6

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量用____________來直觀表示。

（2）B、C、D四個(gè)錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進(jìn)行有氧呼吸？______。理由是____。

（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。

（4）另一同學(xué)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，將D錐形瓶200W燈泡的距離設(shè)置過遠(yuǎn)，其他操作不變，30min后發(fā)現(xiàn)無葉圓片上浮。起原因是___________________________。

（5）若要探究光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)補(bǔ)充完整調(diào)整思路：

①往A、B、C、D四個(gè)錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)_____________________________；

②A、B、C、D四個(gè)錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)_____________________________。

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