【題目】某人血糖濃度已高達(dá)1.5g/L,此時(shí)關(guān)于他體內(nèi)相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程的表述錯(cuò)誤的是
A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少 B. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加
C. 肝臟細(xì)胞的糖原分解速率提高 D. 肌肉細(xì)胞的糖原合成速率提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜Ca2+內(nèi)流,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)時(shí)、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及信息的傳遞方向的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因片段復(fù)制并發(fā)生改變的過(guò)程,下列分析正確的是
A. 該變異屬于基因重組
B. 該變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳給子代植株
C. 該細(xì)胞的子代遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變
D. 若該變異發(fā)生在基因中部,有可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多
B.從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞
C.①中若無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素是胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用而生成的,那么胰島素原水解所需的水中的氫用于
A. 形成—COOH和—SH
B. 形成—COOH和連接碳的—H
C. 形成—SH和—OH
D. 形成—NH2和—COOH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括(用標(biāo)號(hào)表示).
(2)正常人血漿的pH為7.35﹣7.45,能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有物質(zhì)有關(guān).
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起(用標(biāo)號(hào)表示)處的液體增多,從而引起組織水腫.
(4)在寒冷環(huán)境中,②中含量會(huì)增加的激素有、 , 從而使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加,體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10 min后,取出剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說(shuō)明 ( )
A.胚成活,胚乳已死亡 B.胚和胚乳均成活
C.胚已死亡,胚乳成活 D.胚和胚乳均死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是 ( )
A. 水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì);N、H、O、C
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi); C、O、H、N
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi);H、O、C、N
D. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)稱(chēng)為膜蛋白。下列有關(guān)膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. 部分膜蛋白具有信息交流的功能
B. 膜蛋白在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)對(duì)稱(chēng)分布
C. 載體的種類(lèi)受細(xì)胞內(nèi)基因的控制
D. 膜蛋白的種類(lèi)和含量直接決定了生物膜功能的復(fù)雜程度
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