【題目】I、某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
(1)親本基因型分別為 和 。
(2)F2 純白,基因型比是 。
(3)能使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是 。
(4)F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為 。
II、如圖是某家庭的系譜圖,其中白化病相關(guān)基因用A、a表示,紅綠色盲相關(guān)基因用B、b表示,據(jù)圖回答
(1)8號(hào)個(gè)體的基因型是 ,5號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是 。
(2)若9號(hào)個(gè)體與12號(hào)個(gè)體結(jié)婚,屬于近親婚配,此行為違反婚姻法,預(yù)測(cè)他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的概率是 。如果不考慮白化病,他們 (填“能”或“不能”)生出患紅綠色盲的女孩。
(3)遺傳病患者的體細(xì)胞中 (填“一定”或“不一定”)含有致病基因。
【答案】I(每空2分)(1)aaBB AAbb (2)aaBB:aaBb:aabb=1:2:1
(3)BB,Bb (4)2/3
II(每空1分)(1)AaXBXb 5/6 (2)1/18 能
(3)不一定
【解析】I(1)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b.
①根據(jù)題意和圖示分析可知:F2性狀分離比為4:2:1:6:3,為9:3:3:1的變式,說明此兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律,故兩對(duì)基因應(yīng)該位于非同源染色體上;也可推知F1灰色斑點(diǎn)的基因型應(yīng)該為AaBb,所以親本基因型為aaBB、AAbb。
(2)綜合分析可得出純白(aa__)、純灰(Aabb)、純黑(AAbb)、灰色斑點(diǎn)(AaB_)、黑色斑點(diǎn)(AAB_).故F2中基因型的種類及比例為aaBB、aaBb、aabb=1:2:1。
(3)從F2性狀分離比可知斑點(diǎn):純色=9:7,故B/b控制色素分布形成斑點(diǎn)的基因?yàn)锽,基因型為BB或Bb。
(4)F2黑色斑點(diǎn)的基因型為AABB、AABb,其中雜合子占2/3。
II(1)由于13號(hào)患白化病和色盲,所以8號(hào)的基因型為AaXBXb;由于6號(hào)白化病,7號(hào)色盲,所以1、2的基因型為AaXBXb、AaXBY,則5號(hào)個(gè)體為純合子的概率為1/3*1/2=1/6,所以為雜合子的概率為5/6。
(2)9號(hào)基因型為2/3AaXbY,12號(hào)基因型為2/3AaXBXb,所以他們生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的概率是2/3*2/3*1/4*1/2=1/18。他們的女兒有一半色盲。
(3)遺傳病不一定都是有致病基因引起的,所以遺傳病患者的體細(xì)胞中不一定含有致病基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒(EV)引起的埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱。下圖表示EV感染人體后,效應(yīng)T細(xì)胞釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋內(nèi)(穿孔素),促使靶細(xì)胞裂解的過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)EV表面的糖蛋白(EV—GP)可作為___________刺激機(jī)體產(chǎn)生________性免疫反應(yīng)。
(2)由圖可知,效應(yīng)T細(xì)胞通過_________方式釋放穿孔素,進(jìn)入組織液的穿孔素可促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)的__________,最終使靶細(xì)胞裂解死亡。
(3)接種過EV疫苗人體,一旦EV侵入機(jī)體,__________會(huì)迅速繁殖、分化,產(chǎn)生大量抗體;這些抗體與游離的EV結(jié)合,從而抑制病原體的___________。
(4)臨床研究發(fā)現(xiàn),用康復(fù)者的血清也可治療患者,其原理是___________。
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【題目】將一定數(shù)量的生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在常溫下測(cè)得的 24 小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線如圖乙。圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu):
(1)如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 ,與肺炎雙球菌共有的細(xì)胞器是 。
(2)若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有 3H 標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng),保溫?cái)?shù)小時(shí)后測(cè)定,發(fā)現(xiàn) [填編號(hào)]結(jié)構(gòu)中有放射性存在。
(3)高等植物細(xì)胞間的信息交流可通過 進(jìn)行,細(xì)胞壁的形成與細(xì)胞器 有關(guān)。
(4)圖乙中,與 BC 段相比,CD 段上升緩慢的原因是 ,DE階段曲線下降的原因是 。
(5)由圖乙可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中能否正常生長(zhǎng)? 。(能/不能/無(wú)法判斷)
(6)在 E點(diǎn)敞開棚頂后光合作用速率的變化如何? (變大/變小/不變/無(wú)法判斷)。
(7)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到 4 條色素帶 (如圖)。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無(wú)顯著變化的色素帶為 。
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【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:[2]________,[4]________,[5]________,[7]________,[8]________。
(2)A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的________性,B時(shí)期開始出現(xiàn)____________,C時(shí)期開始出現(xiàn)____________。
(3)[2]將來發(fā)育成_________________。
(4)動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成的,僅由一個(gè)精子和卵子結(jié)合成合子的生理基礎(chǔ)是_______________。
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【題目】下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( )
A.血漿蛋白的合成 B.葡萄糖分解為丙酮酸
C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗體的結(jié)合
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【題目】下面敘述所描寫的一定是同源染色體的為
A.一條染色體復(fù)制后形成的兩條染色體 B.分別來自父親和母親的兩條染色體
C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
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【題目】下圖是光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)光照強(qiáng)度<A時(shí),光合速率<呼吸速率
B.當(dāng)光照強(qiáng)度=A時(shí),呼吸作用釋放出的CO2=光合作用同化的CO2
C.當(dāng)A<光照強(qiáng)度<B時(shí),植物葉片吸收CO2
D.B點(diǎn)以后,限制光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等
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【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的________________步驟。
(2)圖甲中Ⅰ表示___________,Ⅱ表示___________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序:______________________。
(3)圖乙中①過程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是___________;②過程表示___________。
(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的___________(填序號(hào))過程,場(chǎng)所是___________。
(5)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的生物的遺傳物質(zhì)是___________,請(qǐng)用虛線在上圖乙中表示這一過程。
____________
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【題目】下列屬于原核生物的是
A. 大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B. 根霉菌、水綿、大腸桿菌
C. 酵母菌、顫藻、噬菌體 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
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