【題目】下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是（ ）

A. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變 B. 細(xì)胞代謝速率減慢

C. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 D. 細(xì)胞膜的通透性降低

【答案】C

【解析】

試題細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變，細(xì)胞分化和衰老時(shí)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變時(shí)代謝速率加快，細(xì)胞衰老時(shí)代謝速率減慢，B錯(cuò)誤；細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化是細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同特征，C正確；細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜的通透性降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物存在的安全隱患( )

A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成對(duì)人體有直接毒性的蛋白質(zhì)

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為過(guò)敏原

C．轉(zhuǎn)基因生物合成的干擾素，可以增強(qiáng)人體相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

D．某些基因的轉(zhuǎn)入可能導(dǎo)致農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①、②、③、④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C．圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

(1)在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制圖2過(guò)程中發(fā)生在同一場(chǎng)所的是________(填序號(hào))。過(guò)程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱(chēng)為________________________。完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是__________________________________

(2)基因突變是由于________________，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)b的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，位點(diǎn)c的堿基對(duì)變?yōu)?/span>，則其中位點(diǎn)________的突變對(duì)生物性狀表現(xiàn)無(wú)影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖能說(shuō)明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是(　　)

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板

B. 一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間

C. 參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

D. 轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程的堿基配對(duì)方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因，實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（　　）

①位基因的分離

②同源染色體的聯(lián)會(huì)

③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

④非等位基因的自由組合

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn)，便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知，果蠅眼形中________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

（3）若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于________，也可能位于________。

（4）請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)上述（3）中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②讓________與________交配，觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

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