【題目】下列生物中不屬于原核生物的是( )
A.念珠藻
B.發(fā)菜
C.酵母菌
D.藍球藻
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 此育種方法可以獲得具有新性狀的植株
B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為dT
C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳
D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】均三氮笨類除草劑適用范圍廣,但殘留的除草劑會污染土壤、地下水,以至于危害人類健康,研究表明均三氮笨的自然降解非常緩慢,微生物降解是去除均三氮笨的主要途徑。下圖是科研小組從被污染的土壤中篩選得到能高效降解均三氮苯的細菌的流程圖,分析并回答下列問題:
(1)通常情況下,配制細菌的培養(yǎng)基需要添加的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機鹽、_______,且培養(yǎng)基的pH調(diào)至__________。
(2)為了能篩選得到目的菌,培養(yǎng)基中需要加入作為唯一氮源的均三氮苯的原因是________________。
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,可采用_________法進行接種。實驗結(jié)束后需要對培養(yǎng)基進行_________處理后才能倒掉,這樣操作能防止_______________。
(4)為驗證培養(yǎng)基制備過程中無雜菌污染,需要設(shè)置的對照實驗是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中,正確的是
A.細胞分化使得不同的細胞中蛋白質(zhì)種類均不同
B.細胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果
C.細胞衰老后細胞核體積變小
D.細胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,受到影響的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)是( )
A.中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
B.液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C.細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體
D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是________細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次________(用字母表示)。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于________期的細胞簡圖,此時期細胞的主要變化是________.圖示的細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含有________條。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]________期圖中.
(4)圖C表示細胞分裂________期,此時期的主要特征是________。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)(興奮性)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后模的機制,下列敘述錯誤的是( )
A. 接受神經(jīng)遞質(zhì)前,突觸后膜的電位分布為外正內(nèi)負
B. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜電位改變并開始傳播
D. 圖中離子通道開放后,Na+內(nèi)流引起突觸后膜去極化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在不同強度刺激下神經(jīng)肌肉接點肌膜上測得的電位變化,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 甲圖所示的電位傳播至肌纖維內(nèi)部,不能引起肌肉收縮
B. 若突觸間隙中的K+濃度急性下降,則甲圖a點下移
C. 乙圖表示肌膜去極化達到閾電位,產(chǎn)生動作電位
D. 增加刺激強度無法使乙圖b點上升
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com