在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著許多動植物,其中草魚屬于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    初級消費者
  3. C.
    次級消費者
  4. D.
    分解者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:高考生物模擬試卷 題型:043

  養(yǎng)魚池是一種水生生態(tài)系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,包含著非生物的物質(zhì)和能量(如:水、空氣、淤泥等),也有生物成分,如生產(chǎn)者(水生植物)、消費者(浮游動物、魚類等)、分解者(微生物、包括需氧細菌、厭氧細菌及嫌氣細菌等)。水中的溶解氧在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中有十分重要作用,所以我國《漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,在一天中,池水的溶解氧量16h以上必須大于,其余時間不低于。

  計算、簡答下列有關(guān)魚池生態(tài)系統(tǒng)的系列問題。

(1)已知溫度一定時,在一定量水中溶解某種氣體至飽和的溶解量(質(zhì)量),一般與氣體的壓強成正比。試根據(jù)20℃時壓強為101kPa的空氣的溶解度為0.031,計算20℃時常壓下魚池表層水的最高溶解氧含量(

(2)在魚池生態(tài)系統(tǒng)中,是由哪些供氧源和哪些生物化學(xué)的耗氧過程,構(gòu)成池水中的溶解氧平衡的?寫出蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物)COOH發(fā)生脫氨、脫羧變成RCOH的生物化學(xué)氧化分解的反應(yīng)式。

(3)《漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》為什么要分時段規(guī)定一天中魚池水體溶解氧的含量標(biāo)準(zhǔn)?養(yǎng)殖密度過高時,一天中什么時候最易發(fā)生死魚事故?為什么?

(4)營腐生生活的細菌在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用?

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色的變化常被作為生物實驗過程中結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)。下面是一些學(xué)生在生物實驗中碰到有關(guān)顏色變化的問題,請分析回答:

(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后,又加入2mL雙縮脲試劑B,振蕩均勻,溶液顏色呈藍色,最可能原因是              。

(2)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理;②                        。

(3)在含有DNA的氯化鈉(濃度為0.015mol/L)溶液中加入二苯胺試劑后,一段時間后溶液并沒有呈藍色,最可能的原因是                       。

(4)用棕色的廣口瓶按實驗要求規(guī)范地制作小生態(tài)瓶,摸擬池塘生態(tài)系統(tǒng),各成分比例適合,取材良好,制好后放在臥室的裝飾柜里,一星期后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)和藻類顏色異常,為了維持小生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,至少應(yīng)作下列改進:

                            ;②                          ;

(5)在觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憣嶒炛,將兩組完全相同的實驗組裝置(包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同),一組放在遮蔭處,一組放在向陽處,結(jié)果后者植株首先出現(xiàn)褪綠現(xiàn)象,這說明           。

(6)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,觀察經(jīng)解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體,其原因最可能是          。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖(一)是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖(一)中的種間關(guān)系有__________________。
(2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖(二)所示:
圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:
A._____________________;B.______________________;
C.______________________;D.______________________。
(4)由圖(二)可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。
(5)食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。
(6)下圖中,在t1時期種群的年齡組成為__________型,在t2時期后,種群數(shù)量將__________。

(7)假設(shè)圖中是魚的種群,當(dāng)達到__________時間開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。
(8)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:①_______________________________________________________;
②_____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖(一)是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖(一)中的種間關(guān)系有__________________。

(2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖(二)所示:

圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:

A._____________________;B.______________________;

C.______________________;D.______________________。

(4)由圖(二)可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________________。

(5)食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。

(6)下圖中,在t1時期種群的年齡組成為__________型,在t2時期后,種群數(shù)量將__________。

(7)假設(shè)圖中是魚的種群,當(dāng)達到__________時間開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。

(8)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:①_______________________________________________________;

②_____________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08北京崇文一模)(18分)下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、氮循環(huán)的部分途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)在池塘生態(tài)系統(tǒng)中影響水生生物生存的關(guān)鍵因素是         

(2)由碳、氮共同參與組成并在光合作用的暗反應(yīng)中起重要作用的物質(zhì)有        (至少寫出兩種)。

(3)水生植物為水生動物A提供的物質(zhì)是            。微生物C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是          。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中水生動物B增重2kg,至少需要水生植物         kg。

(5)該池塘在較短時間內(nèi)水體中單一種類的纖毛蟲(如捕食細菌的草履蟲)數(shù)量急劇增多,表明水體可能被             所污染。若一段時間后,水體中各種生物數(shù)量恢復(fù)正常,說明該池塘具有一定的                能力。

(6)某小組同學(xué)通過對水中細菌的培養(yǎng)觀察實驗調(diào)查池塘的污染情況。在制備培養(yǎng)基時,培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了                     。培養(yǎng)20小時后,觀察到培養(yǎng)基上                 越多,說明池塘水樣中細菌的種類越多。

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