【題目】下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，符合如圖曲線走勢(shì)的是（ ）
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度，則縱軸不能代表尿量
D.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

【答案】A
【解析】解：A、由于甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用，所以甲狀腺激素濃度升高時(shí)，會(huì)抑制垂體釋放促甲狀腺激素，使促甲狀腺激素濃度降低，與曲線相符，A正確； B、血糖濃度升高時(shí)，胰島素濃度也隨之升高，與曲線不符，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，故抗利尿激素濃度升高時(shí)，尿量減少，與曲線相符，C錯(cuò)誤；
D、由于存在體溫調(diào)節(jié)，所以環(huán)境溫度升高時(shí)，恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性保持不變，與曲線不符，D錯(cuò)誤．
故選：A．
分析曲線圖：隨著橫坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減小，如甲狀腺激素濃度升高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體釋放促甲狀腺激素，從而使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素濃度降低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是（ ）．
A.體細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞
D.次級(jí)精母細(xì)胞
（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條．假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為 ．
（3）圖Ⅱ中有個(gè)染色單體，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有 ．
（4）圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的表示．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 甲圖該動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

B. 乙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變

C. 丙圖表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了交叉互換

D. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程不可能發(fā)生在同一個(gè)器官中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是患甲�。@性基因Ａ，隱性基因a）和乙病（顯性基因B，隱性基因b）兩種遺傳的系譜圖，已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲病是 ______性遺傳病，致病基因位于______染色體上；乙病是 ________性遺傳病，致病基因位于___________染色體上。

（2）若Ⅱ5與另一正常人結(jié)婚，其中子女患甲病的概率為___________。

（3）Ⅰ2的基因型為 _____________，Ⅱ2的基因型為___________。

（4）假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為___________，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組將基因型為AaBb 水稻植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B. 花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制紡綞體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D. 植株B均為純種，植株B群體中不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是（ ）
A.顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞，放大100倍時(shí)，最多可看到40個(gè)完整的細(xì)胞
B.正常情況下，玉米（2n=20）細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多可為60條
C.120個(gè)堿基組成的人體DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4120
D.如果草原上生產(chǎn)者所同化的總光能為a，那么次級(jí)消費(fèi)者所獲能量最多是0.04a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代以前,水稻都是高稈的。由于高稈容易倒伏,不利于密植而影響產(chǎn)量。為了盡快培育出矮稈水稻新品種,以利于合理密植而提高產(chǎn)量,最好選擇下列哪種育種方法( )

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則物質(zhì)c是 ， 當(dāng)刺激a處時(shí)，該處的膜內(nèi)電位的變化為 ．
（2）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是 ． 物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受激素的調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感覺(jué)器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下： ①實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A瓶的目的是為了說(shuō)明 ．
②與A、C瓶對(duì)比，D瓶除了培養(yǎng)基以外，還應(yīng)加入 ， 結(jié)果說(shuō)明；E瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的親本雜交，子一代出現(xiàn)性狀分離且新出現(xiàn)的性狀能穩(wěn)定遺傳，則這一對(duì)雙親( )

A. 都是純合子 B. 都是雜合子

C. 純合子或雜合子 D. 一個(gè)純合子一個(gè)雜合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案