A. | 坎農提出內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制主要依賴于神經系統(tǒng)的調節(jié) | |
B. | 內環(huán)境中多余的水分主要通過尿液或汗液排出 | |
C. | 人在寒冷環(huán)境中,皮膚的毛細血管處于舒張狀態(tài) | |
D. | 感冒病毒的入侵不會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
分析 1、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡.
2、感冒病毒的入侵會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài).
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
4、當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水).
解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,A錯誤;
B、內環(huán)境中多余的水分主要通過尿液或汗液排出,B正確;
C、人在寒冷環(huán)境中,皮膚的毛細血管處于收縮狀態(tài),C錯誤;
D、感冒病毒的入侵會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài),D錯誤.
故選:B.
點評 本題綜合考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫調節(jié)、體溫調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)的相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同的化學試劑可以鑒定某些物質的存在。在植物和動物體內存在著許多物質,用斐林試劑可以鑒定還原糖的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質的存在。醫(yī)學上,可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷。請分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是( )
A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎
C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關下列兩個細胞分裂圖像說法正確的是( )
A. ① 、 ② 均是卵細胞形成過程中的細胞
B. ① 、 ② 中均含兩對同源染色體
C. ② 能產生 1 種類型的生殖細胞
D. ①能產生 4 種類型的生殖細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個雙鏈均被32P標記的DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是( )
A.該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3×104
B.復制過程需要2.4×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7
D.子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍鏡觀察脂肪細胞時,可使用較大光圈增加視野亮度 | |
B. | 觀察黑藻細胞的細胞質流動,以葉綠體的運動作為參照 | |
C. | 觀察洋蔥表皮細胞質壁分離時,主要觀察液泡顏色的變化 | |
D. | 如果想直觀的表達認識對象的特征,可以使用物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種蛋白質都含有20種氨基酸 | |
B. | 決定蛋白質分子特異性的是連接氨基酸的化學鍵 | |
C. | 某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,將多肽鏈分解為若干短肽 | |
D. | 同種生物經分化形成的不同細胞內的蛋白質的種類和功能不同 |
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