【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動：①用于與其它物種爭奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費者的能量E的三種分配類型．請回答下列問題：
（1）消費者的攝入量扣除即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于的能量所占的百分比相對就越少．
（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，其能量E分配情況最可能是圖中的類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是 ．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產(chǎn)中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

【答案】
（1）糞便量；繁殖后代
（2）A；空間、資源充足，沒有天敵，動物同化的能量更多用于繁殖后代
（3）引入天敵；C
【解析】解：（1）攝入量﹣糞便量=同化量，即消費者的攝入量扣除糞便量即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，浪費的能量就越多，則其用于繁殖后代的能量所占的百分比相對就越少．（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，說明歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期自然界的資源和空間充足、沒有天敵，動物同化的能量更多用于繁殖后代，而用于與其他物種爭奪相同資源所消耗的能量和用于避免捕食者捕食所需的能量較少，因此其能量E分配情況最可能是圖中的A類型．（3）從上圖分析，為防止鼠害，可考慮引入捕食、寄生等關(guān)系的動物天敵使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為C類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)． 所以答案是：（1）糞便量 繁殖后代（2）A 空間、資源充足，沒有天敵，動物同化的能量更多用于繁殖后代（3）引入天敵 C
【考點精析】通過靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：

①使目的基因與運載體相結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

④提取目的基因

正確的操作順序是

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是

A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B. 原代培養(yǎng)過程中小部分細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞核型改變而獲得不死性

C. 傳代培養(yǎng)時需要用胃蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞

D. 培養(yǎng)過程中細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是（ ）

A. 小麥根尖細(xì)胞 B. 受精卵 C. 初級精母細(xì)胞 D. 小鼠的次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成的納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有

A. 磷脂和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C．質(zhì)粒上有細(xì)菌生活所必需的基因

D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨立進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

B．重組DNA的形成和擴(kuò)增是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C．基因工程育種能快速形成新物種

D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，細(xì)胞核的主要功能是

A. 分解有機物，釋放能量 B. 維持滲透壓，保持細(xì)胞形態(tài)

C. 合成有機物，儲存能量 D. 遺傳和代謝活動的控制中心

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同步練習(xí)冊答案