為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實驗，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。下圖根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖。據(jù)圖分析②曲線對應(yīng)的實驗組是                     

A．②-乙B．②-甲
C．②-丙D．②-丁

B

解析試題分析：培養(yǎng)液中葡萄糖濃度大，則酵母菌生長繁殖速度快，因此①、②是甲或乙，③、④為丙或丁。培養(yǎng)液體積越小，則瓶內(nèi)氧氣越多，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，生長繁殖快，達(dá)到最大數(shù)量的時間短，故①是乙，②是甲，③是丁，④是丙。
考點：本題考查酵母菌種群數(shù)量的變化。
點評：本題難度中等，屬于理解層次，要求學(xué)生理解酵母菌繁殖過程中氧氣的消耗以及營養(yǎng)物質(zhì)的變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實驗，用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下問題。

（1）圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。

（2）B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組____________。

（3）D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組____________。

（4）在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的，正確的方法是                          和                                。

（5）實驗結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是                                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實驗，用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)，均獲得了“s”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是

    試管號

Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培養(yǎng)液體積(mL)

   200

  800

  200

   800

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

4.0

4.0

0.8

0.8

  起始酵母菌數(shù)(103個)

    5

    5

    10

    10

A．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

B．試管Ⅰ和試管Ⅱ的初始階段的速度是相同的 

C．試管Ⅰ內(nèi)種群的K值與試管Ⅲ不同

D．試管Ⅲ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅳ開始下降

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西山大附中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

（1分/空，共8分）(實驗探究)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D共4組實驗，用1000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25 ℃下靜置培養(yǎng)，其他實驗條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下問題：
 

實驗組
A
B
C
D
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
4.0
4.0
0.8
0.8
 培養(yǎng)液體積/mL
200
800
200
800
(1)圖中曲線①、②和③分別是________組、________組和________組的結(jié)果。
(2)B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組_______________  __。
(3)D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組________________。
(4)在整個實驗過程中，直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的，正確的方法是____________和________________________。
(5)實驗結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的，正確的方法是_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器，棉塞封口，裝入200 mL培養(yǎng)液，接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中　　

A．用血球計數(shù)板計數(shù)，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加

B．一段時間內(nèi)酵母菌以“J”型方式增長

C．氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量

D．可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計數(shù)

 

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