【題目】甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B. 甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C. 乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

D. 丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

【答案】B

【解析】

細胞免疫一定需要T細胞，它是在胸腺中成熟的，只要缺乏T細胞，一定沒有細胞免疫。B細胞是在骨髓中成熟的，骨髓被破壞，在一定無體液免疫，據(jù)此可以分析推斷出答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于精子、卵子發(fā)生和受精作用的敘述錯誤的是

A. 排卵是指卵泡從卵巢中排出

B. 精子形成過程中，線粒體集中于尾的基部，為精子的生存和運動提供能量

C. 透明帶反應和卵細胞膜反應是防止多精入卵的兩道屏障

D. 卵黃膜和透明帶的間隙有兩個極體時，標志著卵子己經(jīng)受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖，圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉移過程，下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因相同

B. 圖乙中[H]經(jīng)①→②轉移到葡萄糖中，首先[H]與A結合，該轉變過程屬于光反應

C. 圖甲中C點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的

D. 圖乙中[H]經(jīng)②→①轉移到水中，其過程需氧氣參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中 DNA 和細胞質中蛋白質的含量變化，圖丙表示有絲分裂中不同時期染色體和 DNA 的數(shù)量關系，圖丁表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是_____，進行實驗獲得圖乙結果時，是利用圖甲_____區(qū)細胞為材料，該區(qū)的細胞特點是____。

（2）圖乙中b 段中核DNA 變化的原因是_____。

（3）丙圖 b 至a 的生理變化是_____。有絲分裂過程中不會出現(xiàn)丙圖中_____所示的情況。

（4）圖丁所示細胞中含有_____條染色體，_____條姐妹染色單體。

（5）請在答題框內(nèi)畫出：丁圖所示細胞分裂時期的前一時期的模式圖。

_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，下列說法錯誤的是

A. 用35S標記蛋白質B. 證明了DNA是主要遺傳物質

C. 用32P標記DNAD. 證明了噬菌體的遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞周期(圖中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA及蛋白質合成期，S表示DNA合成期)，某人為確定DNA合成期的長度，在處于連續(xù)分裂的細胞的分裂期加入以3H標記的某化合物，下列化合物中最適合的是( )

A. 多糖B. 蛋白質C. 鳥嘌呤D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的紫花與紅花是一-對相對性狀，且是由遺傳因子(D、d)控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株作實驗材料，設計如表所示實驗方案以鑒別兩植株的遺傳因子組成。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 兩組實驗中，都有能判定紫花和紅花的顯隱性的依據(jù)

B. ①全為紫花，④的遺傳因子組成為DD×Dd

C. ②紫花和紅花的數(shù)量之比為1：1，⑤為Dd×dd

D. ③的遺傳因子組成為Dd×Dd，判定依據(jù)是子代出現(xiàn)性狀分離，說明雙親都有隱性遺傳因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體的化學元素的說法中，不正確的是（　�。�

A. N是構成酶必不可少的重要元素

B. Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素

C. 由I參與組成的甲狀腺激素，是內(nèi)環(huán)境的成分之一

D. P是磷脂、ATP、NADP+等多種重要有機物的組成元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA連接酶的敘述中，正確的是

A. DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵

B. DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖

C. DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和核糖

D. 同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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