【題目】如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過__________。若光照減弱,短時間內(nèi)圖中⑤的含量會_________。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進行,(填能或不能),原因是________________。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為 C02濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。圖2中A點時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_________;當光照強度處于圖2中BD間,光合作用有機物的凈積累量為_________(用圖中字母表示)。
【答案】 內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴 上升 不能 缺少光反應提供的ATP和還原氫 乙(線粒體) S2
【解析】試題分析:依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結構等信息準確判斷甲、乙所示細胞器的名稱,進而以甲中箭頭的指向為切入點,圍繞光合作用過程的相關知識準確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率,根據(jù)“凈光合速率=光合速率-呼吸速率”的關系式,分析判斷S1、S2、S3所蘊含的生物學信息。在此基礎上,圍繞題意信息,對各問題情境進行分析解答。
(1) 圖1中的乙為線粒體,線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增加其膜面積。甲為葉綠體,其中的①⑦分別代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照減弱,在短時間內(nèi),光反應生成的[H]和ATP減少,C3的還原過程受阻,導致C3的消耗速率下降,而CO2與C5結合生成C3的CO2固定過程仍在進行,所以短時間內(nèi)圖中⑤即C3的含量會上升。
(2) 若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,因沒有光照,光反應不能進行,缺少光反應提供的ATP和[H],所以暗反應不能進行。因圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)屬于暗反應范疇,所以也不能進行。
(3) 圖2中A點時,光照強度為零,光合作用不能進行,但能進行有氧呼吸,因此圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有乙(線粒體)。當光照強度處于圖2中BD間,CO2的釋放量為負值,說明其光合作用速率大于呼吸作用速率,因此S2表示B~D之間光合作用有機物的凈積累量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對細胞膜結構與功能的敘述錯誤的是
A.不同細胞膜中的磷脂含量大致相等
B.細胞膜上的蛋白質(zhì)包括載體、受體等
C.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均可運動
D.一定條件下不同的細胞膜間可以相互融合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①血漿中蛋白質(zhì)含量過少 ②血液中尿素含量過高
③血糖含量過高 ④淋巴循環(huán)受阻
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關基因突變的敘述,錯誤的是( )
A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期
C.親代體細胞基因突變,子代將獲得突變基因D.根據(jù)基因突變原理,可培育高產(chǎn)青霉素菌株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其中a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是_______________。
(2)若d大量死亡,則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是______________________,種群密度減少的種群是______________________________。
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會______________________________。
(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數(shù)量約為____________個。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細胞核體積減小
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是測定光合速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。圖2是綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的幾項生理活動及其關系,a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過程,X、Y為細胞中的某些結構,請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 圖2中X是_________________;物質(zhì)M是______________________。
(2) 在強光照條件下,圖1裝置中紅色液滴的移動方向是________(填“向右”或“向左”或“不動”)。此時圖2葉肉細胞中CO2的擴散途徑有__________________(以圖中字母表示)。
(3) 某同學欲測定該葉片的呼吸速率,應使圖1裝置在_____________環(huán)境條件下,此時葉肉細胞內(nèi)能發(fā)生的過程是____________(以圖中字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于如圖理解正確的是( )
A. 基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C. 圖1中由于③過程的隨機性,基因型為Aa的子代占所有子代的二分之一
D. 圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占十六分之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關群落豐富度的敘述不正確的是
A.豐富度是區(qū)分不同群落重要特征
B.種群中個體數(shù)量增多是群落豐富度增大的重要原因
C.生物多樣性遭受破壞可能會導致群落的豐富度下降
D.森林群落區(qū)別于草原群落顯著的特征是森林群落的豐富度髙
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com