【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成與運輸B. 高爾基體在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成

C. 液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān)D. 溶酶體能合成多種水解酶

【答案】D

【解析】

高爾基體在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成與運輸,A正確;B.高爾基體在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成,B正確;C.液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān),C正確;D.溶酶體中水解酶的合成場所是核糖體,D錯誤。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個品種培育出品種⑥的可能方法,請回答:

(1)指出下列各種交配方式:由品種①和②培育出③的過程Ⅰ____,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過的過程Ⅴ是________,這種育種方法叫做_________

(2)品種④是一種_______植株,由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是______,品種④形成品種⑥經(jīng)過的過程Ⅵ中常用____________處理。

(3)由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)_____處理 ,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是______。

(4)你認(rèn)為最快培育品種⑥的途徑是________。(用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細(xì)胞中,它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀艟幋a此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白化病,這種現(xiàn)象說明

A. 性狀的改變與基因無關(guān)

B. 性狀能控制基因的表達(dá)

C. 基因通過控制酶的合成控制性狀

D. 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】端粒存在于真核生物染色體的末端,由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的DNA---蛋白質(zhì)復(fù)合物;端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,是一種由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的核糖核酸---蛋白質(zhì)復(fù)合物。由此可知,屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是

A. 都能攜帶遺傳信息B. 都只存在于真核細(xì)胞中

C. 都與遺傳信息的傳遞無關(guān)D. 都含有C、HO、NP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。圖中—S—S—是由兩個—SH脫去兩個H形成的。胰島素具有降低血糖含量的功能。請回答下列有關(guān)問題:

(1)人體內(nèi)能夠進行上圖所示過程的細(xì)胞是__________。在形成一分子胰島素原的過程中,相對分子量減少了___________________。

(2)胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素的過程中__________(填“需要”或“不需要”)蛋白酶的參與。胰島素原加工成胰島素并分泌到細(xì)胞外,需要先后經(jīng)過____________________這兩種細(xì)胞器。

(3)胰島素通過促進組織細(xì)胞對葡萄糖的__________、__________和儲存來降低血糖含量。為驗證胰島素具有降低血糖含量的功能,可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素。如果以每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),那么,這兩種物質(zhì)的注射順序是____________________

(4)有一種糖尿病是因為患者體內(nèi)__________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖含量升高。從免疫學(xué)的角度來看,這種糖尿病屬于__________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)Ⅳ屬于________________細(xì)胞。判斷依據(jù)是__________。

(2)從結(jié)構(gòu)上看,_____________(填細(xì)胞序號)與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在____________________________________________。

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生_____________________現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有_____________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞有絲分裂四個時期示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)存在染色單體的圖是_________(填字母),A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

(2)A圖對應(yīng)的分裂時期為_________期,細(xì)胞內(nèi)有染色體和核DNA的數(shù)量分別為_______。

(3)核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對應(yīng)的時期,上圖正確的分裂順序為_______(用字母和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)的某些個體由于某種機會開始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關(guān)說法正確的是(  )

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異,不能進行基因交流

C. 乙、丙兩個種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離,兩個種群的基因庫組成完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于防止大氣圈臭氧減少的措施是

A. 減少氟利昂的使用 B. 增加化肥的使用

C. 增加污染物的排放 D. 增加汽車尾氣的排放

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同步練習(xí)冊答案