【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B．HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細胞b，患者免疫功能缺失

C．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

D．細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

【答案】B

【解析】據(jù)圖可知，⑥的免疫效應是產(chǎn)生相關物質(zhì)（抗體）消滅抗原，所以⑥是體液免疫，而⑤表示細胞免疫，A錯誤；HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是細胞b（T細胞），導致患者免疫功能缺失，B正確；圖中a為吞噬細胞，b為T細胞，c為B細胞，d為效應T細胞，e為記憶（T）細胞，f為漿細胞，g為記憶（B）細胞，由于f漿細胞不能識別抗原，a吞噬細胞不能特異性識別抗原，C錯誤；細胞b→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體再次接觸同種抗原時而不是首次，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是

A. 酶一定是單鏈的生物大分子

B. 酶的合成過程中伴隨著ATP的合成

C. 酶需要在室溫和適宜的pH條件下保存

D. 與細胞呼吸有關的酶具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是________（填圖中字母）。d～e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_____________，且原來的mRNA不斷被分解。

（2）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是________段，該階段細胞中染色體數(shù)目為________條，該生物可能的基因型為___________________________。

（3）如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當細胞分裂至圖乙所示時期時，細胞中含放射性的DNA占總DNA的________%。

（4）用秋水仙素處理分裂中的細胞，其發(fā)揮作用的時期是____________，它使染色體數(shù)目變異的原理是________________。

（5）如圖中，AB段形成的原因是______________，能發(fā)生CD段變化的時期是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．甲同學實驗模擬的只是等位基因的分離過程

B．乙同學實驗可模擬所有非等位基因的組合過程

C．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25%

D．Ⅰ和Ⅱ桶中的小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是

① 藍藻 ② 酵母菌 ③ 草履蟲 ④蘑菇 ⑤顫藻 ⑥水綿 ⑦ 葡萄球菌 ⑧霉菌

A. ①⑤⑥⑦ B. ②③④⑥⑧ C. ②③⑥⑧ D. ②③④⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有3個核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，它們是

A. 2個DNA分子，1個RNA分子 B. 3個DNA分子

C. 1個DNA分子，2個RNA分子 D. 3個RNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和細胞呼吸是植物的重要生命活動，結(jié)合有關知識回答下列問題：

（1）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用的影響，結(jié)果如下表所示：

項目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg·h－1

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2吸收量/mg·h－1

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①光照條件下植物吸收的CO2在________（細胞具體結(jié)構）參與反應，而黑暗條件下CO2是由________（細胞具體結(jié)構）釋放的。

②溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________（增加、減少）。

③假設呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15 h，則一晝夜積累的有機物的量為________。

（2）如果用下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進行一處修改，具體修改措施是____________。為使測得O2的變化量更精確，還應再設置_______組裝置，該裝置的容器和小燒杯中應分別放入________________和_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的一條單鏈中（A+G)/(T+C）=0.5，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于（ ）

A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

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