【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，實驗處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量

B. A組和B組對照可證實莖尖細胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢

C. D組和E組實驗結(jié)果說明細胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢

D. 本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拈抗的調(diào)控

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析可知，本實驗只有一種植物，屬于無關(guān)變量，且植物的生長情況屬于因變量，A錯誤；A組和B組對照，可證實莖尖維持了頂端優(yōu)勢，但是不能說明尖端細胞產(chǎn)生了生長素，B錯誤；D組和E組實驗含有兩個變量，不能作為對照實驗，C錯誤；本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細胞分裂素相互拈抗的調(diào)控，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。

回答下列問題：

（1）當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是____________。

（2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________，判斷的依據(jù)是______________________。

（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。

（4）某植物夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的_________ （填“O2”或“CO2”）不足。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士兩種品系的蘋果，在果實發(fā)育期間果肉和種子內(nèi)生長素含量的變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實發(fā)育初期會向其他部位擴散

B. 一定范圍內(nèi)生長素濃度增加能有效促進果實的生長發(fā)育

C. 生長素能直接參與細胞代謝，從而給細胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長素對兩種蘋果品系果實發(fā)育的促進效果可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，下列說法錯誤的是

A. ①所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高

B. 圖中②患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高

C. 圖中③所示為漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

D. 在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素14C標記IAA和ABA（脫落酸）開展如圖所示的實驗。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運輸分別是

A. 極性運輸；極性運輸 B. 極性運輸；非極性運輸

C. 非極性運輸；極性運輸 D. 非極性運輸；非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)是組成細胞的重要化合物。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.均由C、H、O三種元素組成

B.能夠調(diào)節(jié)生物的某些生命活動

C.細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

D.在細胞的高爾基體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不宜采用樣方法調(diào)查種群密度的是（ ）
A.薺菜
B.蚜蟲
C.蒲公英
D.菜粉蝶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞較清晰另一部分較模糊，這是由于（ ）
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標本切的厚薄不均
C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應速率不再上升是因為受到酶濃度的限制

B. 圖乙中，a點到b點的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應的反應速率變化曲線

D. 如果適當降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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