【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】C
【解析】解:A、受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),故A正確;B、雌性激素屬于固醇類激素可通過自由擴(kuò)散的形式進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合,由于受體具有特異性,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞,故B正確;
C、大多數(shù)激素屬于蛋白質(zhì)類和多肽類,如胰島素屬于蛋白質(zhì),不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),即只能與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,故C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞是通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的,故D正確.
故選:C.
分析圖解:圖甲中,雌性激素可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)與受體相結(jié)合;再穿過核孔與細(xì)胞核中的受體結(jié)合來調(diào)節(jié)基因的表達(dá).圖乙的信號(hào)分子不能進(jìn)入細(xì)胞,只能與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B.圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C.環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D.抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于某一自然生態(tài)系統(tǒng)生物量和生產(chǎn)量說法正確的是

A. 次級(jí)生產(chǎn)量一定來自初級(jí)生產(chǎn)量

B. 第一營養(yǎng)級(jí)的生物量一定多于第二營養(yǎng)級(jí)

C. 凈初級(jí)生產(chǎn)量一定大于次級(jí)生產(chǎn)量

D. 頂極群落的生產(chǎn)量、生物量一成不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A一種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級(jí)上

B在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D細(xì)菌和真菌都是分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況.據(jù)圖作答.

(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有(填標(biāo)號(hào)和名稱).
(2)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是
(3)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是
(4)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析,下列日常生活中的做法不合理的是

A. 包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼 B. 花盆中的土壤需要經(jīng)常松土

C. 真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D. 采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多指是一種顯性遺傳病,若一對(duì)夫婦均為雜合子,生正常男孩的概率是

A. 25% B. 12.5% C. 32.5% D. 0.75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對(duì)植物生長的影響曲線.下列分析正確的是( 。
A.圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a>c、d>b
B.若圖甲中a點(diǎn)的生長素濃度為1010mol/L,則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于1010~108mol/L之間
C.若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同,則d點(diǎn)的生長素濃度在E~B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
D.生長素在F~A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長,在A~D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成DNA分子的基本骨架是

A. 磷脂雙分子層 B. 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 脫氧核糖和磷酸交替排列 D. 堿基對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案