【題目】如圖是制備抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白單克隆抗體的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)通過PCR技術(shù)獲取目的基因的過程中,反應(yīng)體系中除了加入含有EBOV VP40基因的DNA、dNTP,還應(yīng)該有___________酶和根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計的_____________。
(2)選用EcoRⅠ和XhoⅠ雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。
(3)大腸桿菌獲得重組質(zhì)粒A,從而發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的過程可稱為________。該過程首先需要用________處理大腸桿菌,使其更易吸收環(huán)境中的DNA分子。
(4)過程⑥常用的不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法是用___________處理,該過程能產(chǎn)生的兩兩融合的細(xì)胞有_______種。若把在HAT選擇培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞全部培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基中,從中提取出的抗體_________(填“是”或“不是”)單克隆抗體。
(5)體內(nèi)培養(yǎng)是指把能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后,從__________中提取單克隆抗體。圖示過程應(yīng)用了哪些生物技術(shù):__________________________。
【答案】Taq(熱穩(wěn)定的DNA聚合) 引物 防止酶切產(chǎn)物之間的隨意連接,提高連接成功率(其他合理答案也可) 轉(zhuǎn)化 Ca2+ 滅活的病毒 3 不是 腹水 基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合
【解析】
1、圖示過程中,①為獲取目的基因,②為形成重組質(zhì)粒,③為目的基因的導(dǎo)入,④為獲取相應(yīng)的蛋白質(zhì),⑤為注射入B淋巴細(xì)胞,⑥為形成雜交瘤細(xì)胞,⑦為獲取單克隆抗體。
2、PCR技術(shù)的過程:高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸,條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。
3、獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增③人工合成 (化學(xué)合成)。原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成。
4、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶) 、DNA連接酶、運(yùn)載體.
5、動物細(xì)胞融合原理是:細(xì)胞增殖、細(xì)胞膜的流動性;細(xì)胞融合的方法有:物理法:離心、振動、電激;化學(xué)法:聚乙二醇;生物法:滅活的病毒(滅活的仙臺病毒) 。最廣泛的應(yīng)用是:制備單克隆抗體,一個B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體,從血清中分離出的抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差。
(1)PCR擴(kuò)增目的基因需要熱穩(wěn)定的DNA聚合酶和引物。
(2)EcoRⅠ和XhoⅠ切割形成的黏性末端不同,而DNA連接酶只能將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來,因此為了防止目的基因反向連接或自身環(huán)化,酶切時可同時選用EcoRⅠ和XhoⅠ,提高連接成功率。
(3)大腸桿菌獲得重組質(zhì)粒,從而發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的過程可稱為轉(zhuǎn)化,將目的基因?qū)爰?xì)菌的過程中首先需要用Ca2+處理大腸桿菌,使其更易吸收環(huán)境中的DNA分子。
(4)不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法是用滅活的病毒處理。兩種細(xì)胞(分別用A細(xì)胞、B細(xì)胞表示)兩兩融合得到A—A、A—B、B—B三種融合細(xì)胞,選擇培養(yǎng)基上的雜交瘤細(xì)胞可產(chǎn)生多種抗體,因此產(chǎn)生的抗體不是單克隆抗體。
(5)將能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后,可從腹水中提取單克隆抗體。題圖示過程應(yīng)用了基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合等生物技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進(jìn)行檢測。
檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺,重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺水域的時間;
檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。
組別 | 醋酸鉛溶液 濃度/g·L- 1 | 腦組織鉛 含量 /g·gprot-1 | AChE活性 /U·mgprot -1 | 到達(dá)原平臺水域時間/s |
① | 0.00 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1.00 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2.00 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
(1)表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是__________,通過該指標(biāo)可知第__________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
(2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入__________,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在__________酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過檢測單位時間內(nèi)__________的生成量,進(jìn)而計算該酶的活性。
(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高ACh水解速度越____________。
(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個肽鍵
C. R基中共含有23個氨基 D. 形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少1764
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無__________。
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_________,能產(chǎn)生CO2的場所是________。(填序號)
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]_________和[ ]_________。
(4)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是______________。
(5)丙圖中均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是_________、_________和_________;代表某種物質(zhì),它是____________。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有____________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】廢紙主要成分是木質(zhì)纖維。圖甲是工業(yè)上利用廢紙生產(chǎn)乙醇的基本工作流程;卮鹣铝袉栴}。
(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在_________的環(huán)境中。②中獲得的酶是__________酶。
(2)若從土壤中分離出上述微生物,應(yīng)以_________為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),并加入_____________形成紅色復(fù)合物進(jìn)行篩選,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的_______。
(3)接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示,推測接種時可能的操作失誤是___。向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口黏附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是_。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是_________。玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可為該微生物的生長提供______。
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【題目】某二倍體自花傳粉植物的花色受三對獨(dú)立遺傳的等位基因(A/a、B/b、E/e)控制,基因?qū)ㄉ目刂仆緩饺缦滤尽U埢卮鹣铝袉栴}:
(1)由上圖可知,該植物花色的形成過程說明基因可通過___________,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)該植物的紫花植株共有_______種基因型。兩株純合的白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,則F2植株的花色及比例可能是_________。
(3)將一株純合藍(lán)花植株與一株純合白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,F2的白花植株中純合子所占比例是________。
(4)現(xiàn)有一株基因型未知的藍(lán)花植株(甲),請通過實(shí)驗(yàn)來判斷其是純合子還是雜合子(寫出最簡單的實(shí)驗(yàn)思路并與其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論)。
實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________________________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:______________________________________________________。
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【題目】柿子成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。下圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d試管中各加5 mL黃柿子的提取液。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,c試管呈藍(lán)色,與c試管相比a試管的顏色________,兩試管中被檢測的物質(zhì)是________,圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是________。
(2)為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實(shí)變甜與成熟度的關(guān)系,某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL搖勻,再加質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液1 mL,水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系,你認(rèn)為他的操作正確嗎?______________________。為什么? _____。
(3)已知生長素含量增加能提高細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素,則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出______________趨勢,曲線①將呈現(xiàn)出____________________趨勢。
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【題目】圖示是為理解動植物生命活動調(diào)節(jié)所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是( )
A.若x表示生長素濃度,y表示促進(jìn)生長作用,則a為根,b為莖
B.若x表示HIV濃度,y表示細(xì)胞數(shù)量,則a為B細(xì)胞,b為T細(xì)胞
C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素
D.若x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素
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【題目】丹參( Salvia miltiorrhiza Bunge)為中國重要的傳統(tǒng)中草藥之一,其藥用成分主要為次生代謝物。植物次生代謝物主要在逆境下大量產(chǎn)生,而干旱是重要的環(huán)境脅迫因子之一,對植物的生長和產(chǎn)量都有巨大的影響。下圖是丹參葉肉細(xì)胞中光合作用的過程,圖中字母代表相應(yīng)物質(zhì),請回答下列問題:
(1)丹參葉肉細(xì)胞中捕獲光能的物質(zhì)是________,光照等條件適宜時,A物質(zhì)的去路是___________________________。
(2)夏季的早晨,在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測到圖中A物質(zhì)的產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平,使A物質(zhì)無法維持在一個較高水平的最可能的外界因素是_____________________,在同一過程中C3的變化情況是______________________。
(3)研究顯示,干旱脅迫下丹參葉片凈光合速率和胞間CO2濃度均呈現(xiàn)下降趨勢,這種相關(guān)性說明丹參光合速率降低的可能原因是__________________________________。澆水可解除干旱脅迫,請用文字和箭頭的形式說明給丹參澆灌H218O形成C6H1218O6的過程中,氧原子的轉(zhuǎn)移途徑:_____________________________________。
(4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物在光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時會發(fā)生“光呼吸”作用,它是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞均會發(fā)生的一個生化過程,即在光照下葉肉細(xì)胞的葉綠體能夠吸收O2,釋放CO2。若對植物進(jìn)行光照,突然停止,短時間內(nèi)(約1分鐘)CO2釋放量會處于一個較高水平。請結(jié)合題干信息,簡要寫出驗(yàn)證丹參植株存在“光呼吸”現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路。__________________________。
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