【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是
A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級(jí)卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:
據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1 C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D. 在細(xì)胞中C22H34O13N6分子的種類可能有36種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中用到的語(yǔ)言中樞有
A. S,H區(qū) B. S,W,V區(qū) C. S,H,W區(qū) D. S,H,W,V區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物,它最可能是________。
(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為_(kāi)_______(mg/ cm2.h)(用圖中字母表示),實(shí)際光合速率可表示為 ________(mg/ cm2.h)(用圖中字母表示)。
(3)從圖2分析,恒定在上述________ ℃溫度下,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,24h增重了________ mg。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀( )
A.難以預(yù)測(cè) B.像甲 C.像乙 D.像丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是
①若橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
②在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,染色體數(shù)目加倍
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段中心體移向兩極
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會(huì)出現(xiàn)紡錘體
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉,田鼠常搗毀土蜂窩,而貓又捕食田鼠,因而貓的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量,最終影響三葉草的數(shù)量,這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明
A. 通過(guò)一個(gè)食物鏈聯(lián)系起來(lái)的各種生物之間存在著競(jìng)爭(zhēng)
B. 通過(guò)一個(gè)食物鏈聯(lián)系起來(lái)的各種生物之間存在著種內(nèi)互助
C. 各種生物之間相互制約、相互影響,相互選擇,有利于生物的進(jìn)化
D. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量之和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題:
小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。對(duì)右圖進(jìn)行做答:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病的新品種的另一種育種方法,過(guò)程如圖所示.其中的③表示______技術(shù),乙植株中矮桿抗病個(gè)體占______.
(2)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時(shí)常用______進(jìn)行處理使其可育.
(3)農(nóng)業(yè)還常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種;
b.人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種;
c.獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種。
1)a方法屬于常規(guī)育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)?/span> 。
2)b方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是 (干燥的/萌發(fā)中的/休眠的)。
3)c過(guò)程稱為 技術(shù),培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因的遺傳信息,該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的 過(guò)程。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com