【題目】將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，有少數(shù)R型菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是

A. R型細(xì)菌DNA B. S型細(xì)菌的RNA C. S型細(xì)菌蛋白質(zhì) D. S型細(xì)菌DNA

【答案】D

【解析】R型菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的活性物質(zhì)為S型細(xì)菌DNA，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶未標(biāo)明名稱的透明溶液 A 和 B，一瓶為蔗糖酶溶液，一瓶為淀粉酶溶液。要求通過一定的實驗方法，區(qū)分 A、B 溶液并貼上標(biāo)簽。 可供選擇的材料：蔗糖溶液、淀粉溶液、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、本尼迪特試劑、碘一碘化鉀溶液、清水、酒精燈、燒杯、滴管、試管若干。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)設(shè)計了如下方案：取兩支試管編號為①②，試管①中加入淀粉溶液 2ml，A 液 2ml；試管②中加入淀粉溶液 2ml， B 液 2ml。每支試管充分反應(yīng)后，再分別加入雙縮脲試劑，混勻后觀察現(xiàn)象并判斷。 以上方案是否可行？_____。請說明理由：_____。

（2）為了區(qū)分以上兩種溶液，請你也設(shè)計一個實驗方案，用表格進(jìn)行記錄，并寫出一種可能的實 驗結(jié)果。要求：在表格的橫線上填入相應(yīng)的內(nèi)容，若不需要填寫的，用/表示，不能空著。在表 格的▲處填上檢測的試劑名稱，并在旁邊括號內(nèi)注明是常溫或是熱水浴。

用量 組別

添加的物質(zhì)

1

2

A

2ml

/

B

/

2ml

試劑

（ ）處理

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于平板劃線法和稀釋涂布平板法純化大腸桿菌的敘述，正確的是

①都可以獲得單個的菌落

②都需要使用接種針進(jìn)行接種

③都需要在火焰旁進(jìn)行接種

④都可以用來計數(shù)活菌．

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作用的研究，圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強度(O、B2、B1、C)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答問題。

(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中，能代表蒲公英的曲線是________；當(dāng)光照強度為B1時，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有____________。

(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是________、________；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是________。

(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O、B1、B2、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是________。

(4)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放量/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25～30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25 ℃時，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜CO2吸收量為________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：

此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素提取和分離”實驗中，4種色素在層析液中溶解度最小的是

A. 葉黃素 B. 胡蘿卜素 C. 葉綠素b D. 葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時期的示意圖，以下有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 圖示細(xì)胞中，a基因應(yīng)該來源于交叉互換或基因突變

B. 圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，該細(xì)胞中含2個染色體組

C. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律

D. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋制作的說法，正確的是

A. 發(fā)酵過程中，培養(yǎng)液PH都會下降

B. 在酒精發(fā)酵旺盛時，也能進(jìn)行果醋發(fā)酵

C. 對所用的材料葡萄應(yīng)先去枝梗，再沖洗多次

D. 檢測是否有酒精產(chǎn)生時，只需在發(fā)酵液中滴加重鉻酸鉀即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細(xì)胞，使其開始分化并最終衰老死亡（如圖所示）。下列相關(guān)推測不正確的是

A. 成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機分配

C. 通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變

D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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