【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可對(duì)基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. Cas9蛋白能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵

B. 單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

C. 該過(guò)程可以對(duì)基因進(jìn)行定向改造

D. 單鏈向?qū)NA可識(shí)別、切割DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)

【答案】D

【解析】Cas9蛋白為核酸內(nèi)切酶，能斷裂目標(biāo)DNA分子中磷酸二酯鍵，A正確。單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，B正確。該過(guò)程的原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割，因此能對(duì)基因進(jìn)行定向改造，C正確。單鏈向?qū)NA可識(shí)別目標(biāo)位點(diǎn)，而DNA由核酸內(nèi)切酶Cas9負(fù)責(zé)切割，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中Y染色體一定存在于下列哪種細(xì)胞

A.初級(jí)精母細(xì)胞B.精子C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，屬于下丘腦細(xì)胞可能含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是

A.紡錘體、乙酰膽堿

B.胰島素受體、淀粉

C.白細(xì)胞介素-2、乳酸脫氫酶

D.線粒體、激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖表示的是________免疫過(guò)程。圖中的___________（填數(shù)字）細(xì)胞既能參與體液免疫，又能參與細(xì)胞免疫；不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是_______________。

（2）細(xì)胞④在接觸抗原刺激時(shí)，除了產(chǎn)生細(xì)胞⑦外，還增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后，細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間將___________（變短、變長(zhǎng)、基本不變）。

（3）已知某種病菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中十分罕見，但在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細(xì)胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________和________癌細(xì)胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列

B.圖示DNA分子中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.每個(gè)基因均由多個(gè)脫氧核核苷酸組成

D.由圖可知，染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最慢的色素名稱及其顏色是（ ）

A.葉綠素a，藍(lán)綠色B.葉綠素b，黃綠色

C.葉黃素，黃色D.胡蘿卜素，橙黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述，不正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是生殖細(xì)胞

B.圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂

C.圖乙所示的細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組

D.圖乙中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號(hào)染色體上.基因N在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______，若基因N中箭頭處的堿基對(duì)G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)

（2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。

（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請(qǐng)回答：

①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標(biāo)品種，其原因是___________。

②用方法I進(jìn)行育種時(shí)需將兩親本進(jìn)行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植林都要進(jìn)行______處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是NAA濃度，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的NAA均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 具有增加生根數(shù)的效應(yīng)

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