【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤的是（ ）

A．細菌有核糖體，無葉綠體 B．藍藻無細胞核，也無核糖體

C．水綿有細胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細胞核，無葉綠體

【答案】B

【解析】

試題分析：細菌屬于原核生物，有核糖體，無葉綠體，A正確；藍藻屬于原核生物，無細胞核，但有核糖體，B錯誤；水綿屬于真核生物，有細胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真核生物，有細胞核，但無葉綠體，D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內植物不同時間吸收CO2的速率，若一晝夜中6時日出，18時日落．請據(jù)兩圖回答下列問題：

（1）植物細胞內與大棚內CO2濃度變化有關的生理活動有、 ， 與此相關的兩種細胞器分別是、 ．
（2）圖乙中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，此時間點的含義是 ．
（3）一晝夜中植物進行光合作用的時間是；植物體內開始積累有機物的時間點是 ， 積累有機物最多的時間點是 ．
（4）假設一晝夜中呼吸速率保持不變且12時光照最強，請把乙圖畫在答題卡上并補畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物膜的流動鑲嵌模型的基本內容,敘述正確的是 ( )

A. 膜的基本支架都是磷脂雙分子層

B. 蛋白質鑲、嵌、貫穿于磷脂雙分子層

C. 磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子都是運動的

D. 生物膜上的蛋白質分子都是跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物（基因型AaBb）的細胞分裂示意圖以及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）該生物的體細胞中一般含有條染色體．圖丙所示細胞稱為 ． 圖甲中染色單體數(shù)為 ．
（2）若圖甲中1號染色體上有A基因，正常情況，則第號染色體上有a基因．
（3）圖中不含同源染色體的細胞是；能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質的細胞是；圖丙所示細胞正常分裂結束后能產(chǎn)生種基因型的細胞，與圖丁曲線變化所示的細胞分裂方式相對應是圖中的哪一個細胞 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為蛋白質的形成過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A，C依次表示、 ．
（2）氨基酸中的N參與構成的結構主要是；核苷酸中的N參與構成的結構主要是 ． 多數(shù)蛋白質中含有S，在氨基酸中S存在的部位是 ．
（3）如圖為一肽鏈的結構圖，據(jù)圖回答：

該多肽鏈由種氨基酸構成，有個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖．下列分析不正確的是（ ）

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
C.植株A為二倍體，其體細胞內最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子
D.利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體，神經(jīng)垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示結構，a～d表示物質，a為蛋白質類激素．下列相關敘述不正確的是（ ）

A.圖中結構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素
B.若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變
C.物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)
D.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的結構示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A.傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應器
B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素是由下丘腦合成并經(jīng)由垂體后葉釋放的一種九肽化合物,可用于治療孤獨癥等疾病。下列有關催產(chǎn)素的敘述,正確的是 ( )

A. 由C、H、O、N、P等元素組成

B. 在下丘腦細胞的核糖體中合成后經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工、分泌

C. 孤獨癥患者可通過口服催產(chǎn)素來緩解癥狀

D. 其參與的調節(jié)過程具有作用范圍廣、時間短等特點

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