下面是一則關(guān)于腐乳制作方法的傳說故事,閱讀后討論完成下面問題。
相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事,打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色,他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”,街坊鄰居們品嘗后也很愛吃,于是,王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。
(1)你能利用所學(xué)生物學(xué)知識,解釋豆腐長白毛的原因嗎?
(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長毛的豆腐腌起來?
(3)總結(jié)一下,王致和是怎樣做腐乳的?
(4)為什么王致和“臭豆腐(腐乳)”“聞著臭,吃著香”
(1)空氣中的毛霉等孢子落到豆腐上,適宜溫度下迅速長成發(fā)達(dá)的白色菌絲,即“白毛”。
(2)在“長毛”的豆腐上撒許多鹽,使豆腐中的水分析出,使豆腐變硬,不會過早酥爛或腐;同時(shí)能夠抑制其他微生物生長,防止豆腐腐敗變質(zhì),并能調(diào)節(jié)口味。
(3)王致和做腐乳的一般過程為:①讓豆腐塊長毛,制成毛坯。②將毛坯分開,分層放入發(fā)酵壇,每層撒鹽,最后密封腌制并發(fā)酵。③腌制2~3個(gè)月開壇即成為色香味俱全的“臭豆腐”。
(4)腐乳在發(fā)酵過程中,經(jīng)多種酶和微生物的協(xié)同作用,產(chǎn)生具有芳香味的特殊物質(zhì)及營養(yǎng)成分。如毛霉的蛋白酶將蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸;脂肪酶將脂肪分解為甘油和脂肪酸;酵母菌可使淀粉糖化后進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生酒精,酒精或甘油與脂肪酸再形成具芳香氣味的酯,且含硫蛋白質(zhì)發(fā)酵過程產(chǎn)生硫化氫或其他硫化物具有濃烈的臭味,因此臭豆腐“聞著臭,吃著香”。
考查的知識點(diǎn)包括:毛霉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、腌制豆腐過程中加鹽的作用、腐乳的制作流程以及制作過程中各種微生物的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
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相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。
(1)你能利用所學(xué)的生物學(xué)知識,解釋豆腐長白毛是怎么一回事嗎?
(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長毛的豆腐腌起來?
(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?與傳統(tǒng)方法相比,他缺少了什么環(huán)節(jié)?
(4)解釋“聞著臭,吃著香”的原因。
(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
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相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。
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(2)王致和為什么要撒許多鹽,將長毛的豆腐腌起來?
(3)你能總結(jié)王致和做腐乳的方法嗎?與傳統(tǒng)方法相比,他缺少了什么環(huán)節(jié)?
(4)解釋“聞著臭,吃著香”的原因。
(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?
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相傳,清康熙八年(公元1669年),安徽省一進(jìn)京舉子王致和,京考未中,為了生存和準(zhǔn)備下一次的考試,便做起了賣豆腐的生意。一天,他發(fā)現(xiàn)沒賣出的豆腐長了白毛,深感苦惱,但又舍不得丟棄,便將豆腐裝入壇內(nèi),撒上許多鹽腌了,然后密封起來。他繼續(xù)苦讀,到了秋末他才想起此事。打開壇子,一股臭味散發(fā)出來,豆腐也變成了青色。他試著嘗了一塊,沒想到“聞著臭,吃著香”。街坊鄰居們品嘗后也很愛吃。于是,王致和開始專營臭豆腐和醬豆腐的生意。
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(5)怎樣從空氣中獲得毛霉等真菌?
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:問答題
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