【題目】2005年8月10日，美國(guó)堪薩斯州教育委員會(huì)以六票對(duì)四票通過了一系列自然科學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同意在學(xué)校的科學(xué)課程里引入和進(jìn)化論矛盾的學(xué)說。這表明

A. 進(jìn)化論已經(jīng)失去價(jià)值

B. 進(jìn)化論已經(jīng)成為科學(xué)界的共識(shí)

C. 秉持學(xué)術(shù)自由的精神

D. 神創(chuàng)論仍是當(dāng)今社會(huì)主流觀點(diǎn)

【答案】C

【解析】

材料反映了美國(guó)一部分科學(xué)家對(duì)進(jìn)化論提出了質(zhì)疑，美國(guó)堪薩斯州教育委員會(huì)正是因?yàn)楸謱W(xué)術(shù)自由的精神才同意引入與進(jìn)化論矛盾的學(xué)說，故C項(xiàng)正確。進(jìn)化論沒有失去其價(jià)值，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料“同意在學(xué)校的科學(xué)課程里引入和進(jìn)化論矛盾的學(xué)說”說明進(jìn)化論沒有成為科學(xué)界的共識(shí)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。神創(chuàng)論已不是當(dāng)今社會(huì)的主流觀點(diǎn)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在1838年就得出了全新的進(jìn)化理論，但并沒有急忙發(fā)表，直到21年后才發(fā)表他的觀點(diǎn)。這主要是因?yàn)?/span>

A. 進(jìn)化論存在理論缺陷

B. 受傳統(tǒng)社會(huì)觀念的制約

C. 理論未得到教會(huì)認(rèn)可

D. 前人已經(jīng)闡述相同思想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β-地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，由于正�；駻突變成致病基因a，患者的β-珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻（見圖甲，AUG、UAG分別為起始密碼子和終止密碼子）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題。

（1）圖甲中過程①所需的酶是___________，過程②在細(xì)胞質(zhì)的___________內(nèi)進(jìn)行。導(dǎo)致過程①與過程②在時(shí)間和場(chǎng)所上不連續(xù)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________的存在。

（2）分析圖甲可知，由正�；駻突變成致病基因a，只是改變了DNA模板鏈上的一個(gè)堿基的_________而導(dǎo)致的，即由___________。

（3）若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β-珠蛋白，則該異常β-珠蛋白比正常珠蛋白分子量要________。

（4）事實(shí)上，基因型aa患者體內(nèi)并沒有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因?yàn)榧?xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別并發(fā)生了降解（見圖乙）。

除SURF復(fù)合物外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了具有類似作用的其他復(fù)合物，他們被統(tǒng)稱為“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”。這種“mRNA監(jiān)視系統(tǒng)”既可以阻止___________（填過程）產(chǎn)生一些具有潛在危害的蛋白質(zhì)的表達(dá)，從而保護(hù)自身機(jī)體，又可以減少______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析不正確的是( )

A. ①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B. ②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C. ③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

D. ④過程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞中存在清除入侵病毒DNA的功能系統(tǒng)（見下圖1），并發(fā)明了CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)，目前已成為生物科學(xué)領(lǐng)域最熱門的基因操作技術(shù)。下圖2 是科研人員運(yùn)用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)（其中表達(dá)載體1的作用是在受體細(xì)胞中控制合成CRISPR復(fù)合體，表達(dá)載體2可以與相應(yīng)DNA的同源區(qū)進(jìn)行互換、重組），成功地將基因A精確導(dǎo)入到絨山羊細(xì)胞內(nèi)的甲、乙兩個(gè)基因之間，并和綠色熒光蛋白基因一起表達(dá)的過程示意圖。請(qǐng)回答。

（1）由圖1可知，CRISPR復(fù)合體中crRNA的主要功能是________________________，而Cas9蛋白催化斷裂的化學(xué)鍵位于____________之間。細(xì)菌的這種清除能力的生理意義是________________________。

（2）結(jié)合對(duì)圖1的理解，圖2中表達(dá)載體1首先要表達(dá)出含有________________________序列的crRNA和Cas9蛋白，以結(jié)合形成CRISPR復(fù)合體。

（3）根據(jù)圖2，基因表達(dá)載體2上需要加入:①基因甲片段、②基因乙片段、③基因A、④綠色熒光蛋白基因等四種DNA片段，這4種片段在載體上的正確排列順序應(yīng)是___________（用序號(hào)代表相應(yīng)片段）。在形成重組DNA時(shí)需要___________酶參與催化表達(dá)載體2與絨山羊DNA的連接。

（4）實(shí)驗(yàn)室一般會(huì)將重組DNA導(dǎo)入山羊的胚胎干細(xì)胞中，以培育、篩選出轉(zhuǎn)基因山羊，選擇胚胎干細(xì)胞作為受體細(xì)胞的主要依據(jù)是______________________。

（5）與傳統(tǒng)的基因工程相比較，運(yùn)用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物的明顯優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎，離最后獲得大熊貓幼仔只差一步，基本過程如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲過程可利用顯微注射技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞

B. 乙表示體外培養(yǎng)，需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

C. 丙表示胚胎移植，屬于胚胎工程的一項(xiàng)技術(shù)

D. 重組細(xì)胞第一次分裂時(shí)同時(shí)進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對(duì)這過程的敘述不正確的是（ ）

A. 存在著能量的釋放和儲(chǔ)存B. 保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行

C. 持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行D. 合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些措施能獲得好的萃取效果

①原料顆粒小　②萃取時(shí)間短　③原料含水量少　④萃取溫度高

A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④

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