【題目】圖一表示基因型為AaBb的某雄性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞，②中A和a形成的原因只能是基因突變

B．圖一中①②③⑤都含有二個(gè)染色體組

C．圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤

D．若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段

【答案】C

【解析】根據(jù)圖一所示細(xì)胞無(wú)法判斷該動(dòng)物的性別，所以②④可能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體；②中A和a形成的原因可能是基因突變，也可能是交叉互換導(dǎo)致的，故A錯(cuò)誤；圖一中①②⑤都含有二個(gè)染色體組，③含有四個(gè)染色體組，④含有一個(gè)染色體組，故B錯(cuò)誤；圖二CD段表示染色體和核DNA數(shù)之比為1：2，對(duì)應(yīng)于圖一中的①④⑤，故C正確；該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離，應(yīng)為圖二的CD段，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度的變化情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度

5

5

5

38

71

90

82

61

39

35

26

23

20

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧呼吸從第 min時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第 min時(shí)血液中乳酸東都出現(xiàn)下降。

（2）運(yùn)動(dòng)員在激烈運(yùn)動(dòng)中，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（3）呼吸熵是指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，呼吸作用所釋放的CO2和吸收的O2的分子數(shù)之比。該運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，若分解的有機(jī)物全是糖類，則圖中可以正確反映呼吸熵隨時(shí)間變化曲線的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶

A．都是由氨基酸組成的

B．最適溫度都是37oC

C．只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D．都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．本實(shí)驗(yàn)中的自變量是不同激素的處理

B．處理前測(cè)定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C．激素X可升高血糖，同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖

D．檢測(cè)丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（ ）

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂素合成的主要部位是（ ）

A．莖尖 B．根尖 C．成熟的果實(shí) D．萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，處理過(guò)程和結(jié)果如圖所示。分析回答：

（1）0-10min，容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小，原因是__________________。

（2）BC段，植物____________（填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”）光合作用，判斷的理由是____________。

（3）15-20min，容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________，與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為____________。

（4）如果該植物的呼吸速率始終不變，則在0-10min內(nèi)，光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是____mol/min。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是［ ］

A. 改造蛋白質(zhì) B. 改造mRNA C. 改造基因 D. 改造氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ，屬于單糖的是 ．

（2）若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測(cè)， 月的蘋果提取液 色最深，說(shuō)明該月還原糖含量最高．

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ，抗凍性增 ．

（4）蘋果成熟過(guò)程中， （激素）會(huì)逐漸增多，并由 合成纖維素酶，作用于 ，使其果肉日益松軟．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案