【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3為M型，I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

【答案】AC

【解析】

紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳，Y染色體不含有其等位基因；男性的色盲基因來自于母親，只能遺傳給女兒，而女性的色盲基因既可以來自于母親，也可以來自于父親，既能遺傳給女兒，也能遺傳給兒子。在MN血型系統(tǒng)中，M型、N型和MN型的基因型依次為LMLM、LNLN和LMLN。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并依據(jù)圖示呈現(xiàn)的親子代的表現(xiàn)型推知相應(yīng)個(gè)體的基因型，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)的正確與否。

僅研究紅綠色盲，依題意和圖示分析可知：Ⅱ-1的基因型為XbY，由此推知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是XBY和XBXb，Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型及其比例為XBXB∶XBXb＝1∶1。僅研究MN血型，Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型均為LMLN。綜上分析，Ⅱ-3的基因型為LMLNXBXB或LMLNXBXb，Ⅱ-2是紅綠色盲攜帶者的概率是1/2，A、C正確；Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分別是LMLM和LNLN，因此Ⅱ-4的基因型為LMLN，表現(xiàn)型為MN型，B錯(cuò)誤；Ⅰ-1和Ⅱ-4的基因型均為XBY，因此Ⅲ-1攜帶的Xb來自于Ⅱ-3，Ⅱ-3攜帶的Xb來自于Ⅰ-2，即Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于Ⅰ-2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的______________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表 示____________，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。

(3)圖C中的④表示______________。

(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與__________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血型的鑒定可以作為親子鑒定的方法之一。某夫婦均為ABO血型系統(tǒng)，這種血型由基因IA、IB、i控制，這三個(gè)基因互為等位基因。已知血型及與血型對應(yīng)的基因型關(guān)系如下表所示。該夫婦基因型分別為IAi和IAIB，則下列血型的小孩一定不是該夫婦所生的是（ ）

血型

基因型

A

IAIA、IAi

B

IBIB、IBi

AB

IAIB

O

ii

A.A型B.B型C.AB型D.O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草魚病毒性出血病是由草魚呼吸孤病毒（GCRV）引起的，目前尚未找到防治藥物．如圖是通過基因工程方法將PV7雙基因與某質(zhì)粒連接，并通過草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測免疫保護(hù)效果的過程示意圖．圖中P10和PH為啟動(dòng)子，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向．PV71和PV72為GCRV外殼蛋白基因（DNA片段）．請回答下列問題：

草魚病毒性出血病核酸疫苗實(shí)驗(yàn)魚的死亡率和免疫保護(hù)率記錄表

組別

疫苗注射量

實(shí)驗(yàn)魚數(shù)

死亡魚數(shù)

死亡率

免疫保護(hù)率

1

10μg

20尾

0尾

0

100%

2

30μg

20尾

0尾

0

100%

3

60μg

20尾

1尾

5%

95%

空載體

30μg

20尾

6尾

30%

70%

對照

0

20尾

20尾

100%

0

（1）制備草魚病毒性出血病核酸疫苗，獲取大量PV7雙基因時(shí)可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)除需要原料、模板、________外，還必須用________酶．PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和延伸三個(gè)階段，其中復(fù)性降低溫度的作是______．

（2）使用不同的限制酶切割PV71和PV72基因，是為了防止_____________，用不同限制酶先后兩次切割質(zhì)粒，是為了防止_____________，有利于提高核酸疫苗構(gòu)建的成功率．

（3）攻毒實(shí)驗(yàn)檢測是指將不同濃度的核酸疫苗導(dǎo)入草魚體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生草魚呼腸孤病毒外殼蛋白，使草魚生成抗體和記憶細(xì)胞，同時(shí)給草魚注入相同濃度的GCRV，我，統(tǒng)計(jì)草魚免疫保護(hù)率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_______________ ．導(dǎo)入空載體（普通質(zhì)粒）的草魚免疫保護(hù)率達(dá)到70%，但草魚體內(nèi)并未檢測到抗體水平的明顯增加，可能的原因是________________________．核酸疫苗注射后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)PV7雙基因在啟動(dòng)子的驅(qū)動(dòng)下持續(xù)表達(dá)，至第49天核酸疫苗仍沒有被降解，仍能檢測到PV7雙基因的轉(zhuǎn)錄．綜上所述，與常規(guī)基因工程生產(chǎn)的蛋白質(zhì)疫苗相比，核酸疫苗所具備的優(yōu)點(diǎn)有_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（見下圖，tRNA不變）。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程，那么下列敘述正確的是

A. 在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈

B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

C. 新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Ala

D. 新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Cys

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，A、b、c表示生理過程，據(jù)圖問答下列問題：

（1）b過程需要的酶是________。c過程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)?/span>______(用箭頭表示)。氨基酸⑦對應(yīng)的密碼子是________。b過程與a過程相比，特有的堿基配對方式是_________。

（2）若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中一對同源染色體上的DNA分子，由5000個(gè)堿基對組成，其中的腺嘌呤占20%，將該細(xì)胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個(gè)，而形成的4個(gè)子細(xì)胞中該DNA分子含有15N的細(xì)胞數(shù)是_______。

（3）圖中②上相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過_______結(jié)構(gòu)連接。

（4）在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過程是________(填字母)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動(dòng)素是—種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑，為了探究激動(dòng)素對側(cè)芽生長的影響，某同學(xué)將生長狀態(tài)—致的豌豆幼苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理方法如表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

組別

頂芽處理

側(cè)芽處理

A

去除

2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹

B

保留

2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹

C

保留

蒸餾水涂抹

（1）植物頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為_________。

（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度_________（填“高于”、“低于”、或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是_________。

（3）為了驗(yàn)證激動(dòng)素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加—個(gè)處理組D，D組的處理是_________，預(yù)測該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________：（填“大于”、“小于”、或“等于”）A組的生長量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把質(zhì)膜與細(xì)胞的其余部分脫離，并將質(zhì)膜冰凍，然后將其從疏水層撕裂。利用這種技術(shù)制作電子顯微鏡觀察材料，發(fā)現(xiàn)撕裂面上有很多顆粒。由以上實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

A. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架

B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的重要成份

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 蛋白質(zhì)分子嵌插或貫穿于磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中不屬于相對性狀的是

A. 駱駝的長毛與細(xì)毛B. 豌豆的紫花和紅花

C. 西紅柿的抗病與易染病D. 水稻的早熟和晚熟

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同步練習(xí)冊答案