【題目】下圖是豌豆雜交實驗的過程示意圖,花的位置腋生與頂生是一對相對性狀,受基因Bb控制。請回答下列問題:

1)操作①②分別是________________。

2)操作①需要在豌豆未開花前進行,原因是__________________________________________。

3)雜交后,將收獲的種子進行種植,若長出的植株均表現(xiàn)為花腋生,則母本表現(xiàn)出的性狀是_______(填顯性或隱性)性狀。若F1自交得到F2,F2花腋生:花頂生=31,則說明這對性狀的遺傳遵循_____定律,親本的基因型為______________。

4)雜交后,將收獲的種子進行種植,若長出的植株有花腋生和花頂生,則進一步驗證這對性狀的顯隱性關(guān)系的方法是____________________。

【答案】去雄 人工傳粉 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,開花后已完成自花受粉 隱性 分離 BB(♂)、bb(♀) 讓花腋生、花頂生的植株自然繁殖,觀察子代是否出現(xiàn)性狀分離

【解析】

1、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋。

2、分析題圖:圖中①是去雄,②是人工傳粉。

1)由以上分析可知,圖中①為去雄,②為人工傳粉。

2)豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物,開花后已完成自花授粉,因此①去雄操作需要在豌豆未開花前進行。

3)雜交后,將收獲的種子進行種植,若長出的植株均表現(xiàn)為花腋生,則花腋生為顯性性狀,進行去雄操作(花頂生)的為母本,提供花粉(花腋生)的父本,因此母本表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀。若F1自交得到F2,F2花腋生花頂生=3∶1,則說明這對性狀的遺傳遵循分離定律,親本的基因型為BB(父本)、bb(母本)。

4)雜交后,將收獲的種子進行種植,若長出的植株有花腋生和花頂生,則進一步驗證這對性狀的顯隱性關(guān)系的方法是自交法,即讓花腋生、花頂生的植株自然繁殖,觀察子代是否出現(xiàn)性狀分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般不作為果膠酶活性檢測指標(biāo)的是(
A.等量的果泥產(chǎn)生等量的果汁所用的時間
B.等量的果泥在相同時間內(nèi)的出汁量
C.等量的果泥在相同時間內(nèi)的澄清度
D.等量的果泥在相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取________合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴增方向__________

(2)啟動子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是________

A.人血細(xì)胞啟動子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動子

C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是_______________

(4)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑Ⅱ相比,選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢是_____________________。

(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價值,須確認(rèn)__________________________。

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【題目】下圖甲是高等動物(2N)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A. 若圖甲是該動物的睪丸細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B. 圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時,參與分裂過程的細(xì)胞器有①②⑧

C. 如果乙圖中分裂細(xì)胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細(xì)胞分裂圖像

D. 基因重組和基因分離的時期是乙圖中AEC,CD細(xì)胞都含有兩個染色體組

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【題目】圖表示某哺乳動物一個正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是(

A.該動物的性別是雄性

B.該細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體

C.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

D.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水的敘述,正確的是(
A.種子成熟后期自由水增加,呼吸速率下降
B.旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其自由水的相對含量較高
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與代謝強度無關(guān)
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(Dd完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個男孩,這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )

A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4

C. 01/8、 0 D. 1/21/4、 1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為HH的綿羊有角,基因型為hh的綿羊無角,基因型為Hh的母羊無角、公羊有角。一只有角母羊和一只有角公羊交配,生了一只無角小羊。下列敘述錯誤的是(

A.這只無角小羊一定是雌性

B.這只無角小羊的基因型一定是Hh

C.再生的公羊一定是有角的

D.再生一只小羊是雌性有角的概率是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是__________________________,對芽生長的效應(yīng)是________。

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由________引起的。

(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程。

①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。

______

③實驗結(jié)果:

a.________________________、b______________、c____________________________

④實驗結(jié)論:_________________________________________

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