【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是( )
A. 呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱
B. b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a
C. 為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D. c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
【答案】B
【解析】酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等,而無氧呼吸不消化氧氣,但能產(chǎn)生二氧化碳,因此呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)越大,細(xì)胞無氧呼吸越強(qiáng),有氧呼吸越弱,A錯誤;呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)越小,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),因此b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a,B正確;c點(diǎn)時,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,此時細(xì)胞消耗的有機(jī)物較多,因此為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)以下,C錯誤;c點(diǎn)以后細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,但其呼吸強(qiáng)度仍受氧分壓的影響,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( )
A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系
B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A. 化合物X降低了淀粉酶的活性 B. 曲線Ⅰ的實(shí)驗(yàn)作為對照實(shí)驗(yàn)
C. 化合物X降低了淀粉水解反應(yīng)的活化能 D. 化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述,正確的是( 。
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動必須通過反射弧來完成
C.只要有完整的反射弧,必然會出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種高等生物的基因型如圖甲。若這種基因型的生物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生圖乙的成熟生殖細(xì)胞的幾率為5%,該細(xì)胞基因Ab(aB)之間的交換值與圖丙細(xì)胞出現(xiàn)的幾率依次是 ( )
A. 5% ; 10%
B. 10% ;10%
C. 20% ;10%
D. 20% ;20%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2設(shè)計(jì)的是證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖乙中水柱b將先上升后下降
C. 圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D. 圖甲中水柱a將保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響
B.突變和基因重組不會導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C.進(jìn)化一定導(dǎo)致生殖隔離,形成新物種
D.生物個體是進(jìn)化的基本單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人感染乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究結(jié)構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種。一段時間后,統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表。
(1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與________連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以___________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得疫苗有效成分。
(2)人體接種該疫苗后,________作為抗原刺激極體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入極體,______會迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合,阻止HPV_______。故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對照組。
(3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于____組,據(jù)此推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。
(4)B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)_______清除體內(nèi)HPV.
(5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的___________。
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