【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.一個(gè)池塘中所有鯽魚B.藍(lán)藻

C.一片森林D.寨卡病毒

【答案】D

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

A、一個(gè)池塘中所有鯽魚是一個(gè)種群，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A正確；

B、藍(lán)藻為單細(xì)胞生物，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，B正確；

C、一片森林是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；

D、寨卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌細(xì)胞中含有兩種核酸，其包含的堿基種類有（ ）

A.2種B.4種C.5種D.8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)水稻和番茄，檢測溶液中各種離子的初始濃度和培養(yǎng)結(jié)束后濃度，如圖所示；相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可知同一植物對不同礦質(zhì)離子的吸收量不同

B. 可知不同植物對水分的吸收量不同

C. 可知植物吸水和吸收礦質(zhì)離子是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

D. 可知水稻是高Ca植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為葉綠體的結(jié)構(gòu)簡圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①和②是選擇透過性膜

B.與光合作用有關(guān)的色素全部分布在③上

C.與光合作用有關(guān)的色素全部分布在④中

D.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在③和④兩處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A.不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用
B.與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更明顯
C.麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子
D.酶能催化原來不能進(jìn)行的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高桿(A)對矮桿(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，如圖表示培育矮桿抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是育種周期短

B. 過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C. 過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限

D. ④過程的子代中純合子所占比例是2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答問題：

圖中CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號________。發(fā)生超敏反應(yīng)時(shí)毛細(xì)血管壁的通透性增大，血漿蛋白進(jìn)入[　 ]________，使它的滲透壓___________；當(dāng)嚴(yán)重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降時(shí)，[ 　]____ 的滲透壓________________；以及淋巴循環(huán)受阻等原因都可能使組織液的量________而出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在膝跳反射的反射弧中，效應(yīng)器是指（ ）
A.肌肉
B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉
C.腺體
D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于果酒制作過程中的敘述正確的是（　　）

A. 先去爛籽粒和枝梗，再用清水沖洗污物

B. 發(fā)酵的溫度維持在20℃最好

C. 發(fā)酵過程中需要適時(shí)打開瓶蓋放氣，以防發(fā)酵瓶破裂

D. 需要不斷的充入氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案