【題目】甲狀腺激素是人體中一種很重要的激素,其含量過多或過少均會(huì)導(dǎo)致人體生理活動(dòng)異常。以下是甲、乙兩位患者的相關(guān)檢測(cè)數(shù)據(jù),據(jù)此回答問題:
注:T3和T4均反映甲狀腺激素的水平,TSH反映促甲狀腺激素水平
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可以初步判斷,___________患者更可能出現(xiàn)甲狀腺增生腫大。
(2)人體中能夠調(diào)節(jié)TSH分泌的激素有______________________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________________________________。
(3)很多同學(xué)在考試前會(huì)很緊張,此時(shí)甲狀腺激素增多,引起心肌收縮力增強(qiáng),心率加快,該過程的調(diào)節(jié)方式是______________________。
(4)若在某甲狀腺功能障礙患者的血清中檢測(cè)到一定量TSH受體的抗體,可推測(cè)該患者TSH含量比正常值___________。另一患者下丘腦功能正常,其TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,若靜脈注射TSH后TH含量明顯升高,可推測(cè)該患者的___________(器官)可能發(fā)生了病變。
【答案】甲 促甲狀腺激素釋放激素(或TRH)和甲狀腺激素(或TH) 幾乎全身所有細(xì)胞 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(或“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”) 高 垂體
【解析】
本題以圖形為載體,考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的功能、生理鹽水的作用等相關(guān)知識(shí),旨在考查考生獲取信息(識(shí)圖)的能力,分析和解決問題的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
(1)從圖表看出甲患者的TSH(促甲狀腺激素)含量明顯高于正常值,乙患者的TSH(促甲狀腺激素)含量比正常值稍低,從而可以判斷甲最可能是甲狀腺腫大患者;
(2)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反過來影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng);甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有細(xì)胞;
(3)考試時(shí)感到緊張是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,此后下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺釋放激素,使甲狀腺分泌甲狀腺激素,引起心肌收縮力增強(qiáng),心率加快,整個(gè)過程為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié);
(4)若在某甲狀腺功能障礙患者的血清中檢測(cè)到一定量TSH受體的抗體,可推測(cè)該患者TSH含量比正常值高;若患者TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,若靜脈注射TSH后TH含量明顯升高,應(yīng)是患者本身不能產(chǎn)生足夠的促甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素,又知該患者下丘腦功能正常,故病變部位為垂體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法正確的是( )
A.①為DNA,單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈
B.②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸
C.遺傳信息位于①上,密碼子位于②上
D.①和②共有的堿基是A、C、G
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【題目】如圖為液體培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述正確的是 ( )
A. 該種群的K值只與培養(yǎng)基中養(yǎng)分、空間、溫度有關(guān)
B. a點(diǎn)時(shí)酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)最快,此時(shí)無種內(nèi)斗爭(zhēng)
C. 定期補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和清除代謝廢物,b點(diǎn)會(huì)上升
D. c~d段,酵母菌的種群數(shù)量和增長(zhǎng)速率呈負(fù)相關(guān)
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【題目】如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對(duì)數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是( )
A. ①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-a-高爾基體
B. ①-a-核膜,②-b-高爾基體,③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. ①-c-高爾基體,②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③-a-細(xì)胞膜
D. ①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-b-高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問題:
(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號(hào))。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào))。
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【題目】處于有絲分裂前期的一條染色體含有( )
著絲點(diǎn)數(shù)目 | 染色單體數(shù)目 | DNA分子數(shù)目 | |
A | 1 | 2 | 2 |
B | 2 | 2 | 2 |
C | 1 | 2 | 1 |
D | 2 | 1 | 1 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】多數(shù)真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列(又稱外顯子)被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列(又稱內(nèi)含子)隔開。下列關(guān)于這類基因的表達(dá)過程的敘述,正確的是
A. 非編碼區(qū)堿基對(duì)的增添、缺失和替換不是基因突變
B. 對(duì)過程②起催化作用的酶有RNA聚合酶和DNA連接酶
C. 過程①和過程③中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D. 由mRNA2逆轉(zhuǎn)錄獲得的雙鏈DNA分子中(T+C)/(A+G)=1
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【題目】如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.F的基本組成單位是圖中的E
B.在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系
C.若C代表磷酸,則A是核糖
D.遺傳信息是E中D的排列順序
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【題目】光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ),因?yàn)楣夥磻?yīng)為暗反應(yīng)提供了( 。
A.光、NADPHB.ATP、NADPH
C.ATP、O2D.ATP、H2
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