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【題目】癌細胞形成的根本原因是 （ ）
A.物理致癌因子的刺激
B.化學致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細胞內原癌基因的激活

【答案】D
【解析】細胞癌變是指細胞受到致癌因子的作用，遺傳物質發(fā)生變化，成為不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程。正常細胞在致癌因子的作用下，原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的分裂和分化失控形成癌細胞。因此細胞癌變的根本原因是基因突變，而ABC作為外部因素，起到誘導作用。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用癌變的機理的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握內因：原癌基因和抑癌基因突變；外因：致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子、有機化合物、病毒致癌因子．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降。科學家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：

（1）胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持_________的狀態(tài)。

（2）利用PCR技術擴增干擾素基因時，需在_____________酶的作用下進行。PCR技術主要利用了______________的原理。

（3）將經過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉移到ES細胞中，篩選出成功轉移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造后的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的______________________。

（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因產物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。

（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預期蛋白質功能→設計預期蛋白質的結構→推測應有的____________→找到對應的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能將胞內Na+主動轉運進入血液，以維持腸腔內Na+濃度高于胞內的狀態(tài)，而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據此判斷，下列敘述不正確的是

A. Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP

B. SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸

C. GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協助擴散

D. ATPase能協助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類發(fā)現的第一種動物激素是（ ）
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.促胰液素
D.生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織，實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物，作用于胰島），對照組加入等量生理鹽水。一段時間后，測定上淸液中胰島素含量，結果如下表。回答

下列問題：

(1)胰島素是由胰島組織中的__________細胞分泌的。在機體血糖平衡的調節(jié)過程中，胰島素的生理功能是_______________________，從而降低血糖濃度。

(2)該實驗研究的問題是：___________________________________。

(3)根據實驗結果能夠得出的初步結論是：

①藥物A對大鼠胰島素分泌有______作用；

②一定范圍內，隨著葡萄糖濃度增加___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失（如圖甲），導致某女子的14號和21號染色體在減數分裂時會發(fā)生異常聯會（如圖乙）。配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任意一極。下列判斷不正確的是（ ）

A. 該女子體細胞中只有45條染色體但表現型可能正常

B. DNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因

C. 不考慮其他染色體，理論上該女子可產生6種不同配子

D. 該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風險

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人由于缺碘患了“大脖子病”，由此推測該患者體內含量較高的激素是（ ）
①甲狀腺激素
②促甲狀腺激素
③促甲狀腺激素釋放激素
④生長激素．
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜葉片細胞并獲得了轉基因油菜品種．

（1）從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因，然后利用_____技術分別進行擴增．

（2）如圖1，選用圖中的限制酶_____處理兩個基因后再用_____酶處理，得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因．

（3）將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T﹣DNA中，構建_____并導入農桿菌中．將獲得的農桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，得到用于轉化的浸染液．

（4）剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間，此過程的目的是_____，進一步篩選后獲得轉基因油菜．

（5）用DNA﹣RNA分子雜交技術確定融合基因是否完成了_____（轉錄、翻譯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是細胞膜在細胞生命活動中的作用（ ）
A.將細胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制細胞的代謝和遺傳
C.控制物質進出細胞
D.進行細胞間的信息交流

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