【題目】目前我國許多地方有計劃地接種“甲流疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( )

A. B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分化

B. T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞

C. 吞噬細胞受刺激后能特異性識別流感病毒

D. “甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力

【答案】B

【解析】注射的“甲流疫苗”是減毒或者滅活的病毒，屬于抗原，會激發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細胞。在免疫過程中，B細胞和T細胞會增殖、分化，漿細胞不會增殖、分化；T細胞會在受到刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細胞；吞噬細胞能識別流感病毒，但是不能特異性識別；“甲流疫苗”是抗原不是抗體，不會與病毒結(jié)合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的主要承擔(dān)者

B. 不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列

C. 狼吃了兔之后，狼的蛋白質(zhì)種類增加了

D. 蛋白質(zhì)高溫條件下結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，原有的生物功能也喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是

A. 通過核孔能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，但無法實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B. 胰島B細胞比口腔上皮細胞的核仁大、核孔數(shù)目多

C. 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

D. 核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗，一段時間后會引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向） （ ）

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】只蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析下列說法錯誤的是

A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B．過程Ⅰ依賴了細胞膜具有流動性的特點，也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能

C．過程Ⅰ存在基因重組，過程Ⅱ存在染色體變異，只有后者可以用顯微鏡觀察

D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①毛細血管收縮　

②毛細血管舒張

③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）①→④方向所示的途徑的育種方式利用的遺傳學(xué)原理是______________。

（2）②過程中常用的方法是____________。

（3）⑤過程所示的育種方法叫做____________。③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用_________來處理萌發(fā)的種子或幼苗。

（4）與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問題：

(1)該遺傳病是受___________________基因控制的。

(2)圖中I-2、Ⅱ-2的基因型分別為_______________。

(3)圖中Ⅱ-1的基因型為___________________，他為純合子的幾率是___________________。

(4)若Ⅱ-1與一個雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，圖甲表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、C02濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際光合作用速率，虛線表示呼吸速率（單位：mg·h-1）。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，X代表_____________，Y代表_____________，物質(zhì)Z的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。①—⑤過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是_____________（寫序號），②過程中發(fā)生的能量變化是_____________。

（2）②過程可產(chǎn)生合成Z的原料，這些原料的運動方向是_____________。圖甲中植物有氧呼吸的總反應(yīng)式是_____________。

（3）分析圖乙可知，光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響，其中與_____________作用有關(guān)的酶對髙溫更為敏感；在光合作用和細胞呼吸過程中，有關(guān)酶的作用機理是_____________。

（4）在30℃條件下，白天光照11小時,一晝夜植物體的干重變化情況是_____________（取整數(shù)） 。

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