【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種位于兩對(duì)常染色體上的由兩對(duì)等位基因A、aBb共同控制的遺傳病,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人才表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查某家族時(shí)繪制的系譜圖,其中I3的基因型是AABb,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1I4的基因型為________I1I2_______(填純合子雜合子一個(gè)純合子和一個(gè)雜合子),試加以_________________________________。

2)若I1的基因型為AaBB,且II2II3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病,則III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____________________________

3)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),III2的染色體組成為44X,該X染色體可能來(lái)自I代的_______(填編號(hào))。

4II4與一正常男性結(jié)婚,生了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎,為了防止生下該遺傳病患者,應(yīng)該采取________________方法。

【答案】AABbAaBb 雜合子 I-1I—2的子代II—2是患者,所以I—1I—2都至少攜帶一個(gè)隱性基因 5/8 I-2I-3I-4 基因診斷

【解析】

根據(jù)題意,該性狀是由等位基因A、aB、b共同控制的遺傳。▋蓪(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上),并且同時(shí)具有AB兩種顯性基因的人表現(xiàn)型才能夠正常,那么患病人的基因型為AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb5種。

1I3的基因型是AABb,Ⅱ3患病,肯定有A基因,并且含有bb,故表現(xiàn)正常的I4含有Bb,其基因型為AABb AaBb,為雜合子。Ⅱ2與Ⅱ3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病,則Ⅱ2與Ⅱ3的基因型分別是aaBB、AAbb。I1I2表現(xiàn)正常,故基因型為A_B_,又知II2基因型為aaBB,所以I1I2基因型為AaB_,為雜合子,至少攜帶一個(gè)隱性基因。

2)Ⅱ2與Ⅱ3的基因型分別是aaBBAAbb,Ⅲ1表現(xiàn)正常,其基因型為AaBb,與基因型為Aabb的男性婚配,子代正常A_B_的概率為3/4×1/2=3/8,則患病的概率為1-3/8=5/8。

3)人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體,不存在染色體組成為44+Y的個(gè)體。其原因可能是控制生物體成活的重要基因在X染色體上,而不在Y染色體上。Ⅲ2的染色體組成為44+X,若X染色體來(lái)自II3,有可能來(lái)自I3I4,若X染色體來(lái)自II2,此X染色體來(lái)自I2,不可能來(lái)自I1。

4)Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚,生了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎,由于該胎兒也有可能患該疾病,故有必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激產(chǎn)生應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)應(yīng)激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增加,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增加,參與此過(guò)程的是__________調(diào)節(jié)。下丘腦屬于反射弧組成部分中的__________。

2)血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦垂體的分泌活動(dòng)有__________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是_______________。對(duì)下丘腦分泌CRH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有__________。

3)人體體液中與腎上腺素作用相似的激素有____________________。

4)結(jié)合圖中信息可知,體弱的人在應(yīng)激條件下,其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能__________,原因是______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)。為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。

樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的 ,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。

將每個(gè) 分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺 的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。

下圖表示的是泡菜中 趨勢(shì)。

泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是 (填醋酸桿菌乳酸菌)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)(W蛋白)的合成,某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNAW基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即CGAU配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工,用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示正常人快速飲入500mL某種液體后,其血漿滲透壓的變化曲線。下列分析合理的是

A.若飲入的是清水,則體內(nèi)血漿滲透壓變化的曲線是b

B.當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線a的變化時(shí),體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會(huì)增加

C.當(dāng)血漿滲透壓出現(xiàn)曲線c的變化時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)只有神經(jīng)遞質(zhì)的參與

D.若飲入的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液,則體內(nèi)血漿滲透壓變化的曲線是c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離子通道型受體與細(xì)胞內(nèi)或外的特定配體結(jié)合后發(fā)生反應(yīng),引起門通道蛋白的一種成分發(fā)生構(gòu)型變化,使“門”打開,介導(dǎo)離子順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.離子通道型受體介導(dǎo)離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散

B.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可作為一種配體開啟突觸后膜的Na+通道

C.細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)不足會(huì)直接影響離子通過(guò)離子通道的速率

D.“門”打開后,離子通過(guò)通道的速率主要取決于膜兩側(cè)離子的濃度差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植株幼苗的芽和根經(jīng)單側(cè)光處理后的生長(zhǎng)情況;圖乙表示在用單側(cè)光處理這段時(shí)間內(nèi),圖甲中A、B、C、D處生長(zhǎng)素濃度的變化情況。下列分析錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明單側(cè)光照射可引起向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻

B.圖乙中F處的生長(zhǎng)素濃度低于E處的可體現(xiàn)出根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感

C.圖乙中曲線①②分別代表圖甲中B、D處生長(zhǎng)素濃度的變化

D.若將圖甲中植株的實(shí)驗(yàn)條件改為順時(shí)針?biāo)綑M放,則各處生長(zhǎng)素濃度的變化趨勢(shì)與該實(shí)驗(yàn)的相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有③和④

B. ①②⑤過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. A和B分別表示丙酮酸和【H】

D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由構(gòu)成的緩沖體系

C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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